孩子感言

孩子感言 篇1

　　今天老師布置了一項十分特別的'作業，就是和父母一起讀書一小時。

　　吃過晚飯，我就興致沖沖地拉著媽媽來到了書房，一塊兒讀起了【魯賓遜漂流記】。當魯賓遜遭到野獸攻擊時，我的心一下子提到了嗓子眼，為他擔心。當魯賓遜戰勝困難時，我為他感到高興。當魯賓遜成功逃出荒島時，我為他逃出困境而愉快。

　　讀著讀著，時間走到了9點。媽媽合上了 書，對我說：“小虎，讀完了【魯賓遜漂流記】，你有什么感想嗎 ？”我思考了一會，回答道：“魯賓遜在荒島上獨自生活28年，是因為他有一種勇敢和堅強的性格。說他勇敢是因為他可以獨自在荒島上生活28年而沒有對生活失去信心，仍然勇敢的活了下來。說他堅強是因為在荒島上，他克服了種種困難，比如說：和野獸的戰斗，食物的匱乏。這都常人所無法忍受的。而魯賓遜卻克服了這些困難，堅強地生活了下來�！甭犃宋业幕卮�，媽媽點了點頭，說：“你說的很對。一個具有大無畏冒險進取精神的人，無論在什么樣的困難面前，都會克服困難成為一個成功者。對嗎？”“對！”我肯定的回答到！

孩子感言 篇2

　　好久沒跟兒子一起讀書了，記得那是他上幼兒園時，我們在一起看過卡通書，我讀他聽。一晃，兒子都四年級了。因為工作原因或以各種理由推托，始終沒有在一起讀過書。說來真是慚愧。

　　這次老師布置了“親子共讀”這道作業，我們父子又可以在一起讀書了。我們首先挑了一本兒子喜歡讀的書，書名叫《百科大探險》。兒子對科學探索類的書籍和電視節目很感興趣，我就有針對性地加以引導。俗話說的好興趣是孩子最好的老師，這樣能提高孩子的知識面且記憶深刻。比如在此書中講到了臺風和颶風，兒子不解，問有什么區別？我就對他說臺風和颶風都是產生于熱帶洋面上的一種強烈的熱帶氣旋，只是發生地點不同，叫法不同，等你上了初中會詳細講到，兒子會意地點了點頭，我們接著往下讀。當讀到世界上最小的海時，兒子突然提問，我想了很久都沒猜對，我們迫不及待地找答案，原來是馬爾馬拉海，很陌生。它位于歐亞大陸之間，在土耳其西部。馬爾馬拉海東西長270千米，南北最寬70千米，面積1、1萬平方米，馬爾馬拉海面積雖小，但戰略位置極為重要，歷來是兵家比爭之地。因為它是通往黑海的必經之路�？磥矶嘧x書還能增長知識的。

孩子的感言 篇1

　　親愛的同學們：

　　在公元xx年5月，這個具有“非�！奔o念意義的春天里，你們經歷了人生中第一個轉折點——小學畢業。六年的小學生活一去不復返了，你們即將邁進更高學府再學習。在這樣一個收獲的季節里，我們眼看就要分別了。難忘的小學生活使每個同學都成熟了很多，重新認識了自我，在學習上有了自己的一套方法，在生活有了一定能力，我們師生間也得到了相互了解。在這分別的時刻，作為以前的班主任老師，以后的朋友，我仍有許多叮囑，僅當畢業留言和對今后學習生活的一點點參考。

　　不管是優秀生，還是后進生，人都沒有高低貴賤之分，老師眼中的你是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成才的機會。所以，畢業后的你要勇敢面對腳下的未走完的路，你們又處在同一“零起跑線”了，不要停下來。在以后日子你仍要面臨以下諸多問題：

　　一.關于學習。

　　初中階段的學習和生活不同于小學，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。但是，我們完全不用懼怕，只要每天認真完成學習計劃，做好每周一次歸納，最后一定會取得成功。另外對各科學習本身要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間里調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多了解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。關于英語的學習，幾乎所有在學習中“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考學還是以后的應用，求職，英語水平一直是一個人成功的重要砝碼。在小學，我們學到的英語知識并不多，對于基礎差的同學現在開始補起完全來得及，初中三年是可以把外語趕上來的，對于以前基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養成有固定時間聽和說的習慣。只要堅持下來，那么這將是一種“長期投資”，將來一定會有收獲的。

孩子感言 篇1

　　晚飯后，我一放下碗就回房間去做作業，因為每天晚上完成作業后的時間是我們一家人最快樂的時光——閱讀。

　　我看看鐘，已經是八點多了，我收拾好書包跑到書房拉著爸爸的手說：“爸爸，今天我們是不是讀新書《弟子規》。”媽媽聽見了應到：“是，《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導我們為人處世的規范，這是一本好書�！卑职纸又�說：“我們今天就從《總序》開始吧�！蔽腋吲d地牽著爸爸、媽媽的手來到在沙發上，爸爸一把摟我進懷里，和媽媽一起讀著：“弟子規圣人訓首孝弟次謹信 泛愛眾而親仁有余力則學文

　　爸爸說：“小然，首孝弟的‘弟’不讀是讀是嗎？”我不明白的問“這明明是‘弟弟’的‘弟’��？”媽媽笑著說：“那是古時候的通假字�！�弟’通‘孝悌’的‘悌’，是孝敬父母，友愛兄弟姐妹的意思。”“哦！我明白了，就是告訴我們要孝敬父母，友愛兄弟是嗎？”“真聰明，你能做到嗎？”爸爸說�！澳埽　闭f著我跳下沙發為爸爸媽媽端上一杯茶，爸爸高興地說：“嗯，小然倒的茶比蜜糖還要甜！”媽媽說：“看來我們的小然真的長大了�！卑职謰寢寱�心地笑了，我也笑了。

　　每天晚上我們一家都沉浸在書的世界里，享受閱讀帶給我們的快樂。我愛閱讀，更愛與爸爸媽媽一起閱讀！

孩子感言 篇2

　　1、在您畢業之際，送給你真心的祝愿和誠摯的問候，你的理想像雨一樣展現，你的未來向光一樣輝煌，你的人生像霞一樣美滿。

　　2、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們在課堂上的爭論;昨天，有我們在球場上的奔跑;昨天，有我們在考場上的奮斗;昨天，有我們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

孩子感言 篇1

　　晚飯后，我一放下碗就回房間去做作業，因為每天晚上完成作業后的時間是我們一家人最快樂的時光——閱讀。

　　我看看鐘，已經是八點多了，我收拾好書包跑到書房拉著爸爸的手說：“爸爸，今天我們是不是讀新書《弟子規》�！眿寢屄犚娏藨�到：“是，《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導我們為人處世的規范，這是一本好書。”爸爸接著說：“我們今天就從《總序》開始吧�！蔽腋吲d地牽著爸爸、媽媽的手來到在沙發上，爸爸一把摟我進懷里，和媽媽一起讀著：“弟子規圣人訓首孝弟次謹信 泛愛眾而親仁有余力則學文

　　爸爸說：“小然，首孝弟的‘弟’不讀是讀是嗎？”我不明白的問“這明明是‘弟弟’的‘弟’啊？”媽媽笑著說：“那是古時候的通假字�！�弟’通‘孝悌’的‘悌’，是孝敬父母，友愛兄弟姐妹的意思。”“哦！我明白了，就是告訴我們要孝敬父母，友愛兄弟是嗎？”“真聰明，你能做到嗎？”爸爸說�！澳�！”說著我跳下沙發為爸爸媽媽端上一杯茶，爸爸高興地說：“嗯，小然倒的茶比蜜糖還要甜！”媽媽說：“看來我們的小然真的長大了�！卑职謰寢寱�心地笑了，我也笑了。

　　每天晚上我們一家都沉浸在書的世界里，享受閱讀帶給我們的快樂。我愛閱讀，更愛與爸爸媽媽一起閱讀！

孩子感言 篇2

　　印度諺語說：“播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運�！庇纱丝梢姡�行為變成了習慣，習慣養成了性格，性格決定了命運，而人類命運的基石就是養成習慣的行為。想到習慣，人們要么把它與小節聯系在一齊不加重視，要么就是害怕漫長的重復的付出，這些都是正因人們沒有意識到好習慣的重要性，其實一個人一旦養成良好的行為習慣，他將終身受益無窮。那么如何才能養成良好的行為習慣，養成良好習慣的最佳時機又在何時呢？

孩子感言 篇1

　　假如生活是一條河流，愿你們是一葉葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，愿你們是風雨無阻的水手。秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你們在春天播下創造的種子，必將迎來金色的秋天!

孩子感言 篇2

　　記得有位作家曾說過：“一個家庭沒有書籍，就像一座房子沒有窗戶。我們小時候沒有精美的圖書，但課文中丑小鴨、賣火柴的小女孩等栩栩如生的形象卻深深印在我的心里，從此閱讀也就成了我最大的興趣愛好。

　　上班后整天忙，要抽出時間讀書還真是難，不得不把各類書籍、雜志擺在床頭。如今工作.家庭、生活都十分穩定，孩子都上四年級了，閑暇時陪她讀讀書，還真讓我受益匪淺，女兒在閱讀的過程中，也學會了許多道理，懂得了世間的真、善、美。

　　在親子讀書過程中，讓我深深認識到作為一名家長要照亮孩子，首先自己身上要發光，要點燃孩子，首先自己心中要有火種。作為一個媽媽對孩子的教育是潛移默化的、深遠的，甚至是受益終生的。我們是孩子的榜樣，而在許多時候書籍又是我們的老師！在一起讀書時，我們共同感受著書籍帶來的喜怒哀樂，同樣的心情讓我們貼的更近了，彼此間沒有隔閡，可以像朋友一樣親密無間，而我可以零距離感受到她內心的變化，以便及時為她調整生活方式及學習方法，創造良好的生活和學習環境。在與女兒一起閱讀的過程中，我都會耐心回答她提出的各種問題，有時我也會反問她，讓她來思考并說出她自己的想法。當我們的答案不統一時，我們會一起討論，彼此用自己的觀點去說服。在更多的情況下我們一起查閱資料，再結合書的內容，找出最佳答案！這樣不僅孩子接受了新的知識，我也增長了以前所不感興趣的問題。我和孩子在閱讀過程中一起成長著，并積累著知識！我們應該給孩子一個“愛和自由、規則與平等”的環境。

孩子感言 篇1

　　尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　你們好!

　　今天，我們歡聚在這里舉行20xx屆小學畢業典禮。我代表學校全體教師向圓滿地完成小學六年學業的同學們表示祝賀，向為了同學們健康成長而奉獻心血與智慧的畢業班老師們致以崇高的敬意!

　　六年的學習時光是短暫的，是美好的、是難忘的。還記得嗎?小學一年級時，剛剛跨入校園的你，哭鬧著要回家，媽媽也陪著你落淚?還記得嗎?你們的老師緊緊摟著幼小的你，用愛澆灌出你對學校的熱愛，從此樂不思蜀;還記得嗎?學校組織的每一次活動，你們積極參加，給母校增光添彩;還記得嗎?運動場上你們矯健的身影，優異的體育運動成績……學校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

　　短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩;脫去了童年的稚氣，獲得了自信;拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。”。

　　不久的將來，同學們即將奔赴新的學校，繼續求學深造，追求自己的理想和人生價值。初中的學習是全新的：門類多，內容深，進度快，學習任務更加繁重，各種競爭更加激烈。臨別的時刻，老師的心里有成千上萬個不舍得，有說也說不完的叮嚀，有道也道不盡的囑托。但老師知道你們是鷹總有搏擊長空的時刻，你們是大樹總有參天的日子�？v有無數的舍不得也要舍得!

　　同學們，你們即將離開小學，踏上人生新的征程。愿同學們在中學階段的學習做到尊敬老師、熱愛父母親人、熱愛學校、團結同學、勤奮好學、勇于思考、善于創新，敢于探索，為校爭光。母校的全體老師將一如既往地關注你們的成長，相信六小今日因你而精彩，明日六小會因你而驕傲!最后祝同學們擁有一個充實難忘又精彩的中學時代!愿同學們將來能夠頂天立地做人，腳踏實地做事!