說說我的心里話的作文
篇一：
親愛的吳老師，我們朝夕相處了五年，我一直很喜歡您，你的音容笑貌時刻浮現在我的眼前。有件事一直感動著我，激勵著我前行
那是四年級其中考試后，您讓我們把試卷帶回家讓爸爸媽媽簽字。我一聽陷入了沉思，這簡直是給我出難題，因為我考分不太理想，又加上那幾天是母親節，我不想讓媽媽看到卷子，所以我就硬著頭皮把試卷藏進了書包。
兩天很快過去了，在這兩天里，我的心里就像揣了一塊大石頭，一直放不下來。我想：如果我不把試卷拿給媽媽簽字，怎么向您交待？如果我拿給媽媽簽字，媽媽看了，母親節會不會不開心呢？
到了第三天，別人都交了卷子，就我沒交。我紅著眼找到了您，向您訴說了這件事，您不但沒有吵我，還和我一起找原因，糾錯題。最后，您親切地對我說：“你真是一個孝順的孩子，你的媽媽會為此感到高興。把試卷拿給她看吧，她一定不會生氣。”在您的鼓勵下，我勇敢地把試卷拿給媽媽看，媽媽看了，果然沒生氣，還對我說：“分數并不重要，下次努力就行了。”
吳老師，我想對您說，我曾經在家人和朋友面前說，您既是我的老師，又是我的知心朋友，當我迷茫的時候，您總是用慈母般的心溫暖我，給我勇氣，給我信心。請讓我用虔誠的心對您說一聲：“謝謝！”
篇二：
每個人的心里都會有些想法，開心的時候，心里想什么；難過的時候，心里想什么；感動的時候，心里又想些什么。
前幾年，我有很多思想矛盾，最大的矛盾就是：不想看書、寫作業。
那段時間里，我總想著：“整天哪兒來的那么多作業呀，整天都得寫，還得看書！光是課外班的作業就夠多的了，還得看那么多的書，書名都夠我看一陣子了，更別說每一本書都那么厚！”
我每天都對著作業，寫呀寫，我懷疑作業永遠也寫不完，累得我渾身難受，看見作業就瞌睡。
后來，媽媽見我不想寫作業，就讓我別把作業當做痛苦。
我就努力改變想法。我想：“這會兒作業多點兒，再遇到類似的題我就會做了。多讀書，讀好書，對我有很大的幫助，還能豐富知識，開闊眼界。”
想到這兒，我就否認了一半，但我還是覺得或許讀書會更有趣些。
于是，我就看書了，看的書比以前多了，也就不像以前那么煩學習了，只是有的時候不想寫作業，不過挺喜歡讀書的。
我想：“我原來最煩讀書了，現在竟然喜歡讀書了，還學到不少知識，我肯定也能不煩寫作業的。”我這么想了，我就這么做，努力使自己喜歡寫作業。
為了這個，我不斷地努力，后來也就不煩寫作業了。
我很開心，因為我克服了一個煩惱，我相信，以后，我會沒有煩惱的，會熱愛生活、學習的。