作文評分細則（通用30篇）
作文評分細則 篇1
1、作品內容緊扣主題，積極健康，充滿青春活力，構思新穎，結構合理。(2分)
2、表演真實，自然，投入，感情充沛。(2分)
3、作品有一定的完整性，具有藝術表現力和感染力。(2分)
4、英語發音標準，口齒清楚。(1分)
5、服裝、道具運用得當，充分結合場景需要，符合劇情。(1分)
6、表演時間控制在12—15分鐘內，超時或差時酌情扣分。(1分)
7、為鼓勵原創校園短劇，對于原創作品參加比賽的，將酌情加分。(1分)
1、Content : healthy, positive, energetic and connected with the theme firmly ; innovative idea and with reasonable structure. (2 points)
2、Performance: natural, committed and full of emotion. (2 points)
3、Script: artistic and affective. (2 points)
4、English pronunciation: standard and clear. (1 point)
5、Costume and prop: satisfy the demand of scene and the plot. (1 point)
6、Timing control: within 12—15 minutes, point deduction will be added for the overtime or the lack of time. (1 point)
7、Extra-point can be added for the encouragement of original script. (1 point)
作文評分細則 篇2
為了改變考試作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。
小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。作文評價應以激勵為主，不吝嗇分數。
作文內容分數值比例：
思想健康，中心明確(30%)(附標題可占5%)
內容與題目相符，敘述具體(20%)
條理清楚，段落分明(20%)
語句通順(20%)
會用標點，錯別字少(10%)
評分參考：(以總分30分為例)
一類文(27—30)：切題，思想健康，中心明確，內容具體，層次清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面清潔。
二類文(20—27)：切題，思想健康，中心明確，內容比較具體，層次較清楚，語句通順，標點使用比較正確，錯別字少，卷面整潔。
三類文(12—20)：基本切題，思想健康，中心基本明確，內容欠具體，層次不夠清楚，語句基本通順，標點使用大體正確，錯別字多。
四類文(0—12)：不合題意，中心不明確，內容很不具體，語句表達很差，層次不清，語句不通，標點錯誤和錯別字多。
評分時還可規定，錯別字每個扣0.5分，扣足5分為止;標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止;卷面太亂，字跡潦草酌扣1—2分。
作文評分細則 篇3
一、小品比賽規則:
1、參賽對象：松陵辦事處社區工作人員，每社區4人以上參賽。
2、參賽劇目要求：
(1)劇目選擇范圍：小品：自編劇本。
(2)劇目主題：明確、健康、積極、向上，鼓勵大膽創新;充分展現新時代社區風貌。
(3) 表演時間：不超過15分鐘。超時倒扣分： 超時1至2分鐘扣5分;2至3分鐘扣10分;3至4分鐘扣15分;4至5分鐘扣20分;超時5分鐘，終止比賽。
(4)參賽所用的音樂、道具和服裝準備都由各參賽隊自行準備。
(5)參賽人數不足4人的按90分起評。3、比賽時間：初定20xx年2月4日下午1時30分，參賽隊伍須提
前15分鐘到達比賽場地，抽簽決定出場順序。比賽出場隊經主持人唱名三次未到者，一律視為棄權。
二、評分標準
1.實行百分制評分。
2.具體評分項目如下
3、評委當場打分，確定得獎的名次。
三、本次小品比賽設一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優勝獎4個，分別頒發榮譽證書和獎品。
松陵鎮松陵辦事處
20xx年1月18日
作文評分細則 篇4
一、目的
為適應企業發展要求，充分發揮薪酬的激勵作用，進一步拓展員工職業上升通道，建立一套相對科學、合理的薪酬體系，結合各部門制定的薪酬方案和績效考核方案，特制定本規定。
二、薪酬發放
薪酬構成為：工資=基本工資+績效工資+提成+工齡工資
1.基本工資發放
基本工資每月發放，不與員工績效考核情況掛鉤。
2.績效工資發放及評分辦法
績效工資分為月度發放部分和年度發放部分，非創收部門各占年績效工資總額的40%和60%,創收部門占年績效工資總額的30%和70%,。
⑴月度績效工資發放與月度考核情況掛鉤，將被考評人的月度績效工資額除以100，乘以被考評人的月度考評得分，根據結果發放每月績效工資。
月度核發績效工資=年度績效工資總額40%(30%)÷12÷100績效考評得分
月度績效考核滿分為100分，根據考核項目實行扣分制。考核項每項均確定標準分值和扣分標準，標準分值扣完后可實行倒扣分，即該項考核分值為負分。扣分總分值超過100分的，當月績效考核為負分，負分計入年度考核總分，當月績效工資全額扣完為止。
創收部門年度發放部分績效工資同本部門年度利潤指標完成情況和個人年度績效考核總分(12個月份績效考核分總和)掛鉤，利潤指標完成則年度績效工資根據考核總分核發，未完成則不發放。
創收部門員工年度發放部分績效工資=年度績效工資總額60%(70%)÷1200年度績效考核總分
非創收部門年度績效工資發放與公司三個創收部門年度利潤指標完成情況和個人年度績效考核總分掛鉤，三個創收部門各占三分之一。
非創收部門員工年度發放部分績效工資=年度績效工資總額60%(70%)X/3÷1200年度績效考核總分(x為完成利潤指標的創收部門個數)
⑵評分辦法：
a、副總經理評分辦法按兩種分值計算，總經理考評占70%、副總經理自評占30%;
b、部門經理評分辦法按兩種分值計算，分管副總經理考評占70%、部門經理自評占30%;
c、職員評分辦法按兩種分值計算，部門經理考評占70%、員工自評占30%。
d、員工評分結果由部門經理負責統計，部門經理評分結果由分管副總經理統計，副總經理評分結果由總經理或總經理委派專人統計，統計結果及評分表統一交辦公室存檔備查。員工對評分結果有異議的，可向總經理或監事會主席申訴，由總經理或監事會主席親自或指派專人在辦公室復核，按申訴后結果處理。
3.提成發放
⑴創收部門提成按20xx年9月2日部門負責人會議確定標準執行，由分管副總經理進行分配，具體分配方案由分管副總經理擬定，報總經理辦公會審核通過后執行。
⑵非創收部門提成在年終經過核算后，結合公司三個創收部門的提成情況核發。
提成條件：公司三個創收部門任一部門超額完成公司下達的利潤指標后提成，則非創收部門可核發提成。如公司三個創收部門均無提成，則不核發提成。
提成標準：以三個創收部門提成總額的平均值(三個創收的提成總額除以三)作為每個非創收部門的提成總額標準。
提成分配：非創收部門提成由分管副總經理進行分配，具體分配方案由分管副總經理擬定，報總經理辦公會審核通過后執行。
4.工齡工資發放
工齡工資：公司工齡從(集團)有限公司成立之日(20xx年4月2日)起計算。員工在公司工作達到一定年限后，工齡工資按確定的標準從次月起執行。工齡工資標準：
在公司工作滿一年，享受工齡工資為50元/月;
在公司工作滿三年，享受工齡工資為100元/月;
在公司工作滿五年，享受工齡工資為150元/月;
在公司工作滿八年，享受工齡工資為200元/月;
在公司工作滿十年，享受工齡工資為250元/月;
在公司工作滿十五年及以上，享受工齡工資為200元/月。
以下情形不計算為公司工齡：
⑴員工離職后間隔時間超過1年又進入公司工作的，其工齡從再次進入公司起重新計算。未超過1年的，其工齡可以續接，但工齡工資必須在重新工作滿1年后發放。
⑵病休、事休時間超過一個月，超過部分不計算為員工工齡。
三、薪酬調整管理
1.試用期員工薪酬標準為確定的薪酬標準(基本工資)的80%。試用期滿經申請，相關人員審核通過后轉為正式員工，薪酬標準自動調整為確定的薪酬標準。
2.薪隨崗變：員工崗位異動時，其薪酬標準隨崗位變化而變化。
3.工資計算期間當月中途聘用或正常離職人員，當月工資的計算公式為：
實發工資=應發工資標準÷30出勤天數
四、特別情況薪酬管理
公司員工行為符合以下特別情況之一時，不再計發工資：
(1)觸犯國家法律被司法機關予以追究法律責任的;
(2)嚴重違反公司規章制度，予以辭退的;
(3)公司處罰通報中明確停發工資的;
(4)由于個人原因給公司造成重大經濟損失，經總經理辦公會決定停發工資的;
(5)未辦理離職手續自動離職的，扣發未發放的所有工資及福利。
(6)其它經總經理辦公會確認并決定停發工資的。
五、本規定自總經理辦公會審核通過之日起實施。
作文評分細則 篇5
評分規則 (以滿分100分為例)
1、形象(20分)：
精神飽滿，著裝得體。
2、形式(50分)：
器樂類：音準，音色，節奏，技巧較完美，樂感好 ;
3、效果(30分)：
表演流暢，現場發揮好，感染力強。
常見器樂比賽規則
1、 在比賽過程中主要采取現場比賽形式，這樣能夠有效的保證比賽的公平、公正，杜絕一切違規現象
2、 在比賽的過程中組委會調整選手上場次序，每個選手展示節目時間不同賽事會有不同的規定。
3、 一般每場比賽會設三名評委，選手表演完評委根據評分標準進行打分，記分員統計三位評委平均分，滿分100分。評委點評，主持人宣布最后得分。
4、 所有初賽場次進行完之后，才公布晉級決賽名單。
1、每場初賽之后，分別統計器樂類選手的得分，所有初賽場次結束之后，根據參賽各類別占參賽總節目的比例，從高分到低分順序取各類別中晉級決賽的選手名單。
2、根據比賽的實際情況會挑選優秀的節目晉級決賽。未被選定的選手自然淘汰。
作文評分細則 篇6
根據抽簽結果，每人市場按具體要求，展示小組成果，組員風采及團隊精神等各個方面。評委根據相關評分標準進行評判。決賽主要考察團隊的綜合競爭力。
專家評審及答辯流程要求：
1、多媒體展示。
可通過PPT、電子書、視頻、照片等多種方式。其余內容可以包括團隊成員介紹、成員分工、過程展示展示等。(限時8分鐘)
必須包括：(1)、對小組的營銷方案的陳述 (2)、實戰營銷的成果展示
2、評委對選手的營銷方案、實戰中出現的問題以及上一環節分析中的問題進行提問，選手進行正面回答，可由一人作答或多人配合完成，從中可以更真實的看到選手的營銷能力，團隊配合力度，時間4-6分鐘，由評委掌控。
作文評分細則 篇7
建設文明辦公室是加強學校文明建設的一項重要內容，是環境育人的一個重要方面。良好的辦公環境對強化師德建設、陶冶教師情操、提高工作效率、展示教師風采、樹立學校形象起到了積極的作用。為加強和諧校園建設，特開展文明辦公室的評比活動。請各部門、辦公室，組織成員學習有關評選條件，加強自查自評，努力創建文明辦公室。
一、檢查評比考核小組：
組 長：徐洪海
副組長：劉萬山、 石景山
成 員：馮瑞堂、孫洪梅、閆立武、徐邊疆、張國友。
二、評選范圍：
教導處 總務處 七年組 八年組 九年組
小學低段教研組 小學高段教研組 體育組
三、檢查方式、評比辦法
1.檢查方式為定期檢查與不定期檢查相結合，學校開展重大活動或有來人來訪時進行不定期檢查，檢查小組成員進行巡查，并及時予以記載。
2.每次進行量化打分，評比總分為100分。具體由檢查評比考核小組召集評比小組成員進行檢查，再結合平時抽查，綜合評出“文明辦公室”。
3.成員有下列情況之一者，采取一票否決制：體罰或變相體罰學生、鬧不團結、師德師風差和嚴重違法亂紀等。
4.如果當月各室檢查結果都比較差，達不到“文明辦公室”要求，則該月“文明辦公室”可空缺。
五、評比項目
1. 辦公室物品擺放有序，教學資料、教學用品、
學生作業等擺放整齊(除備課本、教本、參考書及正在批改的作業本外，桌上無其他作業本和雜物，地面、桌面無各色零食包裝袋、果皮，等雜物。)，不在辦公室內堆放無用過期的廢舊物品，衣物要擺放規整。(10分)
2.辦公室保持清潔衛生，地面及室內花盆無煙蒂、無紙屑、無痰跡，桌面、電腦要清潔，角落無蛛網，窗明幾凈，室內張貼字畫清潔無浮塵積垢，無衛生死角，(10分)
3.愛護公物，節約水、電。下班離校前關好門窗，電腦等電器用品的電源，不開無人燈。有防盜意識，無被竊等安全事件發生。(10分)
4.辦公環境安靜。辦公時間不閑談，不在辦公時間上網玩游戲、聊天、看電影、打牌或進行其他與工作無關的事。屏幕保護要統一，積極參加學校各項文體活動(如參加愛大課間、升旗儀式活動)(30分)
5. 辦公室值日制度和值日輪流表健全，每天定期打掃衛生，保持窗、門干凈，地面清潔，衛生工具擺放整齊，垃圾、臟水處理及時。(20分)
6. 注重教師形象。語言文明，不講粗話、臟話，儀表大方，衣著得體，不穿奇裝異服，辦公室內不吸煙，不亂彈煙灰，不亂扔煙蒂。按指定位置停放車輛，不亂停車。(10分)
7. 室風正氣，健康文明。不說不利于工作、不利于團結、不利于學校的話，不在背后議論他人長短。不在辦公室爭吵，大聲喧嘩不聚集無休止的談論家長里短。辦公室負責人能以身作則，室內成員相互關心，相互幫助，和睦相處，團結共事。辦公氛圍好。(10分)
作文評分細則 篇8
節目評分標準
一、 評分標準：本次比賽采取100分制，最高分100分，最低70
分。
1、 主題與內容(滿分20分)
(1) 主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。
(2) 內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。
2、 表演技巧(滿分50分)
(1) 演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處
理好歌曲氣息。
(2) 舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，與表演的
題材相協調。
(3) 曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰
到好處，多人配合默契。
(4) 器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的
詮釋得當到位，使人產生共鳴。
(5) 其他：根據本標準為依據做相應評分。
3、 舞臺風度(滿分20分)
(1) 精神飽滿，朝氣蓬勃。
(2) 將文明禮貌，儀表大方得體。
(3) 出，退場從容大方，干凈利索。
4、 綜合評價(10分)
(1) 節目內容具有一定深度和內涵。
(2) 觀眾反映較好。
二、 記分方法
1、 各評委根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分值保留整數。
2、合分統計時取平均值作為參賽節目的最后得分。
作文評分細則 篇9
一、嚴格執行學校及有關部門制定的崗位責任制度。
二、主動關心師生的身心健康，工作細心，嚴禁出錯。
三、積極開展衛生宣傳教育工作，定期組織衛生知識講座，防止突發事件發生。
四、認真做好學生預防接種的組織工作。
五、做好常見病和傳染病防控，建立疫情報告制度，保證師生身體健康。
六、堅持預防為主，定期檢查環境、飲水、飲食、食堂衛生和學生個人衛生。
七、每年組織學生檢查身體，并建立健康檔案，做到有統計，有分析，并做好健康指導。
八、定期檢查教學衛生，配合體育教師對體育衛生定期檢查測定，檢查和監督班主任做好有關衛生保健工作。
九、協助做好學校環境衛生工作。
十、積極開展健康教育，培養學生良好的衛生習慣，不斷提高學生衛生保健能力。
十一、做好學生日常小傷小病的處理，遇特殊情況，及時送往醫院診治。
作文評分細則 篇10
在河南理工大學建校100周年，祖國母親60華誕之際，并在這金色之秋，我校迎來了新的里程。09級新生為學校注入了新的血液，各屆學生更是精神充沛，在這樣一片朝氣蓬勃的大好形勢下，為了提高我院的文藝水平，展現當代大學生的精神風貌，展示我院莘莘學子的獨特風采，豐富同學們的課余生活，活躍學院的教學氛圍，特舉辦我們學院一年一度的品牌活動“校園歌手大賽”。
一、主辦單位：萬方科技學院團委 院學生會
二、承辦單位：院學生會文藝部
三、協辦單位：各系學生會文藝部
四、比賽目的：活躍校園文化，豐富同學們的日常文化生活，充實校園文化氛圍，為同學們提供一塊展示自己的舞臺，發揮學生特長，培養學生積極向上的心態和良好的競爭意識，讓廣大同學在欣賞中提高鑒別美、創造美和發現美的意識。并將此活動以每年一屆的方式固定下來，保證活動的連續性和教育效果的持續性。
五、活動主題：
chang xiang you & me
——唱響 暢想 暢享
六、參賽對象：全院在籍學生
六、活動時間：20xx年11月7日—20xx年11月22日
七、活動地點：院小禮堂
八、活動流程：
(一) 通知工作：通知時間為20xx年11月10日中午13：00，由院學生會文藝部召開會議并下發通知，通知各系學生會文藝部。
(二) 報名工作：
1. 報名時間：20xx年11月7日—11月9日
2. 報名地點：各系文藝部
3. 報名對象：本次大賽以全院學生為主，除歷屆得獎校園歌手外，06、07有實力的選手均可參加。
4. 報名方式：個人可報至各班班長，后由班長交給系學生會文藝部有關人員;也可以個人直接報至系文藝部處。經過一輪淘汰賽，各系文藝部工作人員將進入二輪淘汰賽的選手名單于二輪淘汰賽當天下午統一報至院學生會文藝部。
(三) 比賽工作：
1. 時間：20xx年11月7日—20xx年11月22日
一輪淘汰賽：各系自行組織，時間自定
二輪淘汰賽時間：11月10日14：30—18：30
決賽時間：11月22日19：00—22：00
2. 地點：初賽不予限制，復賽在1312教室，決賽在小禮堂。
3. 方式：比賽分為一輪淘汰賽，二輪淘汰賽，決賽三個部分，其中初賽由各系自行舉辦不做安排，每系推選4人進入復賽，最終選出12人進入決賽。
九、比賽宣傳：與院學生會宣傳部及各系學生會宣傳部結合，進行統一宣傳和自由宣傳。
十、比賽規則：
(一) 比賽原則：本著公平、公開、公正的原則
(二) 比賽方法：初賽為清唱或伴奏演唱，復賽、決賽為伴奏演唱
(三) 比賽評委：由特邀評委組成
1. 初賽：各系自行安排，不做要求。
2. 復賽：院及各系的文藝部部長
3. 決賽：特邀評委：學院領導、特邀老師及往屆歌手大賽的冠軍得主
4. 評分方式：去最高分、最低分后取平均分，詳見評分細則。
十一、歌唱比賽評分標準
a：歌唱技巧
a、 音準(3.00)
b、 節奏感(2.00)、
c、 情感表達(1.50)
d、 音色(0.50)
b：舞臺指數
a、 外表著裝(1.00)
b、 舞臺表現(2.00)
c: 無附加舞蹈(-0.5)
十二、獎項設置
一等獎1名
二等獎2名
三等獎3名
最具風采獎2名 最佳參與獎4名
作文評分細則 篇11
一、內務管理(30分)
1、棉被折疊整齊，左邊床位靠左上角、右邊床位靠右上角擺放，枕頭放在棉被上，蚊帳要向兩旁夾緊。
2、鞋類應排放整齊，鞋尖朝外，不要露出床的邊緣，襪子應放在鞋里。
3、牙刷、牙膏等應放進牙杯里，毛巾應整齊晾在線上，其它物品應進柜并鎖好。
4、衣服應折疊整齊，并放進柜子里，不能隨意擺放。
以上不歸位的，每項每人次扣一分。
二、衛生情況(30分)
1、應保持宿舍清潔。地板、門窗、陽臺、衛生間等要打掃干凈，值日學生應及時把垃圾倒入垃圾桶，應保持宿舍內無異味。
2、公共衛生區應及時清掃干凈，并做好維護工作。
3、不往后窗、公共區亂扔雜物。
以上沒做好的，按每人次1分扣除。
三、紀律(40分)
1、按時就寢、按時起床，出操應做到"快、靜、齊"。
2、上課期間，不經允許，不得進出宿舍。
3、午、晚休時應按時全部到位。休息時做到不講話、不吵鬧、不做其它影響同學睡眠的事。
4、愛護公共財產，做到不亂涂亂貼。不擠在同一床睡覺，不點蚊香，不私拉電線，嚴禁拳擊腳踢門窗。
5、不帶貴重物品進宿舍，應把面值較大的錢交于班主任代管。
6、離開宿舍時務必關好門窗、水、電。
以上有違反者，每人次扣一分，情節嚴重者，扣三分。造成財產損失的，要負賠償責任，并接受校紀處分。
四、對獲得"文明宿舍"稱號的發給流動紅旗。
以上未盡事宜，若有其它情況，由生管酌情扣分;有好人好事的，應給予適當獎分并公布。
作文評分細則 篇12
預賽階段每場比賽評判團由至少3位評委組成,決賽階段每場比賽評判團由至少5位評委組成.評委對在場的各個代表隊做出評判,具體以分數為準.
(三)評判標準
1,團體部分(70):
(1)審題
準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次,多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解.
(2)展開
對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感.
(3)辯駁
提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據.注重針對辯題正面交鋒.
(4)配合
具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢,方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現"流動的整體意識".
(5)語言注:
扣分事項:不遵守發言規則;發言超時;發言帶有人身攻擊性,反動性和不健康性;不遵守比賽主席的主持;等等.
(四)勝負判定
1,評委打分的分數相加取平均值,為該隊得分;
2,參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;
3,如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負.
4. 評委打分的分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選.
(五)點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生.
普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美.
(6)辯風
比賽中尊重對手,尊重主席,評委和觀眾.舉止得體,顯示出良好的道德修養.敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的風格,并貫穿全局.
(7)形象
著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質.
2,個人部分(30):
由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:
1.論點明晰,論據充足,引證恰當沒,分析透徹
2.迅速抓住對方觀點及失誤,駁論精道,切中要害
3.反應敏捷,應對能力強,恰當把握現場氣氛
4.語言表達清晰,流暢;層次清楚,邏輯嚴密
5.表情豐富,儀態端莊,風度幽雅,幽默灑脫 .
注:
扣分事項:不遵守發言規則;發言超時;發言帶有人身攻擊性,反動性和不健康性;不遵守比賽主席的主持;等等.
(四)勝負判定
1,評委打分的分數相加取平均值,為該隊得分;
2,參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝;
3,如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負.
4. 評委打分的分數相加取平均值,為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同,則由評判團另行投票,決定優秀辯手和最佳辯手的人選.
(五)點評
每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評,點評嘉賓由評委中產生.
作文評分細則 篇13
為保證作品評分保證公平、公正、公開的原則，北京語言大學第二屆微電影大賽作品得分主要分為兩大部分：網絡得分(25%)+專業評審團得分(75%)，單部作品得分總分值為100分。評選時間為20xx年4月6日—20xx年4月19日。其中專業評審團中每個評委，針對所有提交作品分別從主旨內容、劇本創意、演員表現、鏡頭表現、后期效果、剪輯銜接、配樂音效共七個角度進行0~10分(或15分)的獨立評分。具體評分細則如下：
注：網絡得票環節中，每票按0.05分計分，滿25分不再疊加
北京語言大學第二屆微電影大賽獎項設置共八項，包括最具人氣獎、最佳影片獎、最佳攝影獎、最佳剪輯獎、最佳編導獎、最佳表演獎、最佳配樂獎以及最佳視覺效果獎。每個獎項評獎標準如下：
最佳影片獎：所有評分項目得分總和最高分
最具人氣獎：“網絡得票”環節得票數最多
最佳編導獎：“主旨內容+劇本創意+人物表現+鏡頭表現”最高分
最佳攝影獎：“鏡頭表現”最高分
最佳剪輯獎：“剪輯銜接”最高分
最佳配樂獎：“配樂音效”最高分
最佳表演獎：各組根據情況自己申請提名后評選
最佳視覺效果獎：“鏡頭表現+后期效果+剪輯銜接”最高分
作文評分細則 篇14
第一章 總則
第一條 中國共產主義青年團是黨的助手和后備軍。推薦優秀團員作為黨的發展對象(簡稱“推優”)，是培養造就社會主義事業接班人，加強黨員隊伍建設，充實黨的新生力量的需要;也是激發廣大團員青年的政治熱情，增強共青團組織的吸引力和凝聚力的需要。為進一步貫徹團省委深化“推優”工作會議精神，切實做好我院“推優”工作，結合我系“推優”工作的實踐經驗和實際情況，特制定本工作細則。
第二條 發展二十八周歲以下優秀大學生入黨，一般應從團員中發展;發展團員入黨一般應經過團組織推薦。
第三條 各級黨組織要充分認識“推優”工作的重要性，幫助和支持團組織開展“推優”工作，使“推優”工作做到制度化、規范化。
第四條 各系在建立團總支委員會的基礎上，在團支部委員會健全和工作正常開展起來以后，再進行“推優”工作。
第二章 “推優”的對象及條件
第五條 “推優”的條件是：
1 、堅決擁護黨的路線、方針、政策，言行上與黨中央保持一致，思想上積極要求進步，能認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想。
2 、入黨動機端正，充分領會黨員的權利和義務，有為共產主義事業奮斗終身的信念。
能開展批評和自我批評，敢于同不良行為作斗爭。
3 、能夠在各方面嚴格要求自己，學習成績優良，積極參與社會工作，工作中起模范帶頭作用。
4 、團結他人，群眾基礎良好。
第六條 “推優”的對象是：
1二十八周歲以下，遞交了入黨申請書的團員或二十八周歲以上遞交入黨申請書的非黨員團干部均可作為推薦對象。
2 、 “推優”對象必須是經過廈門大學黨的基礎知識學習班培訓合格的團員;
為了保證“推優”工作質量，對“推優”對象特作如下規定：
• 本學年不合格的團員不推薦;
• 沒有參加“黨章學習小組”和志愿者服務的團員不推薦;
• 支部民主測評票數不過半的團員不推薦 ( 參加民主測評的團員必須超過本支部團員總數的 4 / 5) ;
• 支部推薦程序不符合要求的不推薦。
• 團總支、學生會優秀學生干部可經商討后，在征求有關人員意見的基礎上優先推薦，
第三章 “推優”的要求及程序
團組織向黨組織推薦發展對象，要按照《黨章》規定的黨員基本條件，對申請入黨的團員進行全面考察，對基本具備預備黨員條件的優秀團員，團組織應及時向黨組織推薦。對于條件尚不成熟的應繼續培養，杜絕片面追求推薦數量、降格以求的現象。團員一般在各自所在團支部推薦，對院級學生干部，在征求有關人員意見的基礎上，可由學院團委直接向其所在黨組織推薦。 每名團員在校期間最多推薦兩次，推薦有效期為一年。
關于“推優”的時間安排：原則上一學年兩次，上半年在五月，下半年在十二月。
推優工作程序和步驟：
1 、各團支部開展“推優”工作應在學院黨委指導下，在學院團委的領導下進行;
2 、“推優”工作開展一周前，各支部召開支部團員大會，學習本《細則》以及黨員標準，公布申請入黨的團員名單，介紹其情況，并要求每個團員依據“推優”條件進行評議;
3 、各團支部在廣泛聽取團員意見的基礎上，以無記名投票的方式對申請入黨的團員進行民主測評，填寫民主測評表，當場公布測評結果;
4 、團支部委員會根據支部測評結果，確定推薦對象，推薦人數不得超過本支部團員人數的 20 %，向全體團員公布確定的推薦名單后，書面報團總支 審批;
5 、團總支召開委員會議，對各支部“推優”情況進行匯總、審查后，到學院團委領取《優秀團員入黨推薦對象審核表》，下發各團支部組織專人統一填寫，表格一式兩份，經團總支 審核并簽署審核意見后，報學院團委審核;
6 、學院團委審核并簽署審核意見后，確定推薦名單，發文至團總支，并抄送院黨委，由團總支向學生黨支部推薦;
7 、團支部將“推優”過程及結果記入《團支部工作手冊》;對已列為入黨積極分子的團員，其“推優”材料歸入申請入黨材料中。
第十三條 各團支部要認真填寫《優秀團員入黨推薦對象審核表》。推薦理由一欄應填寫如下內容：
1 、 思想品德方面的表現;
2 、 學習、工作及獲獎情況;
3 、 存在的缺點和不足;
4 、 民意測驗得票情況 ( 團支部應到團員數、實到團員數、得票數 ) 。
第四章 “推優”的審核程序及考核制度
第十四條 團總支要在認真檢查各團支部推優工作的基礎上，將該次全系(院)“推優”名單、總結材料和檢查記錄上報院團委備查。
第十五條 學院團委在各團總支 “推優”工作結束后的兩周內對其所報材料進行審核;院團委審核“推優”工作的程序：
聽取系團組織負責人關于本單位“推優”工作情況匯報;
檢查各系團組織“推優”工作小結和調查了解記錄中的有關情況;
簽署審核意見，并將《優秀團員入黨推薦對象審核表》反饋到各系團組織。
第十六條 “推優”工作的考核制度
學院團委根據各系 “推優”工作情況對各系的“推優”工作進行考核。
考核標準：
(1) 團總支、團支部推薦人數與團員總數相比的百分數來衡量“推優”的面;
(2) 團總支、團支部推薦人數與發展入黨人數相比的百分數來衡量“推優”的質量。
考核結果計入團總支、團支部工作總評分中，作為評選年度先進基層團組織的重要指標之一。
作文評分細則 篇15
1、授課教師必須提前20分鐘到達所在教室。并做好相應的一切準備工作，笑臉迎接
學員的到來。否則扣10分。
2、上課教師必須做好每位學員的考勤工作，對屢次遲到、曠課的學員進行耐心細致
的溝通教育。否則扣10分。
3、教師在上課途中或者下課短暫休息時，不得玩手機等，不得接打與教學無關的電
話、短信等。否則扣10分。
4、教師必須服從學校領導統一管理、安排。密切配合辦公室指派的各項工作任務順
利有序開展。手機應該24小時處于有效開機狀態，以便保證隨時與辦公室取得聯
系。否則扣20分。
5、教師應該加強師德建設，做到不體罰學生，講究教學藝術，注重課堂教學人性化，
關愛并轉化低差生。教師要做到“愛心常在心中”、“關愛每一位學員的健康成長”讓
教師輕輕松松教學，讓孩子開心學習，快樂成長。否則扣20分。
6、加強學員的安全意識教育工作，做到全年無安全事故發生。
7、按時為所在班級做好“考級、參賽、演出”等訓練、組織管理工作。否則扣10分
8、利用課前或者下課休息時間，經常與家長和學員進行溝通、交流。及時掌握學員
及家長的思想學習動態。否則扣10分。
9、教師必須按時參加學校和上級部門舉辦的業務技能培訓。通過努力學習新的舞蹈
技術，不斷提高自身能力和教學水平。否則扣10分。
特別說明：1分=人民幣10元。經考核考評后，在當月工資中扣除。
作文評分細則 篇16
一、常規評分
(一)常規衛生檢查(見班級常規衛生評分細則)
(二)常規衛生抽查
教室環境衛生保持狀況是優秀衛生班集體量化評比中的一個重要方面，衛生抽查也是衛生部督促各班積極保持教院各大教室干凈的一種手段，教院教室環境衛生保持需要各位衛生委員的密切配合。每周衛生部干事會在課后不定時對各班進行抽查，主要檢查課桌抽屜，抽查結果會在周評比中體現。
1.抽查時，根據抽屜里的垃圾量扣-1到-4。
(三)部門例會評分
1.衛生部例會每月召開一次。衛生委員無故缺勤者，在下個月班級月評比中-1分。
2.月評比中衛生排名最后一名班級的衛生委員須于結果公布后第三天12：00前提交一份原因分析打印稿(重點在原因與措施)至衛生部，遲交者在下個月班級月評比中-1分，未交者-2分。
二、活動評分
衛生部每月均有一個衛生主題，采用班級承辦的方式開展。由兩個或多個班級圍繞該月的衛生主題開展活動，除衛生部指定以外形式不限。承辦班級需要在活動前三天向衛生部提交活動策劃電子稿。具體加分細則如下：
1.活動前、后有海報(信宣部統一加分)
2.活動后在各大網站發通訊稿，學工在線 +1，星網、翔網、新聞網分別 +2
3.活動開展形式新穎、不落俗套,與主題切合度好 +1
4.活動開展群眾參與度高，影響廣 +1
5.活動后活動總結的上交，根據內容完整度及材料格式美觀度加 +1到+3
活動總結材料上交包括：活動策劃、活動總結(衛生委員個人總結、同學心得、活動現場圖片、通訊稿截圖)電子檔及打印稿。
三、其它評分
1.各班同學向衛生部提出寶貴意見并采納月評比中 +1
2.周評比中得分為滿分的班級在月評比中 +1
3.每月的義務打掃日中，根據承辦班級打掃情況加 +1到+2
4.每月得分前三的班級分別積3、2、1分，計入期末評分。
綜上所述：每月評比分數=常規衛生檢查、抽查的平均分+衛生主題活動分數+其它評分，超過一百分后所得分數作為積分計入年度優秀衛生班集體評比。
作文評分細則 篇17
本次征文評分最高分為100分，編輯及評委根據以下5條給分。(每條各20分)
歡迎每位讀者在評論欄里為每一篇文章評分。
評委及讀者也可作相關點評。
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⒋對錄入精華的征文進行評分，對文章各方面進行評論，以各評委評分平均為準。征文評審制定詳細的評分標準，嚴格按要求進行評審，各評委分開評審，進行公平、公正、公開的評審制度，為以后的征文活動積累經驗，避免錯誤發生。
⒌一篇征文只能在參賽的三個版面同步發表 ，若其他版面發現重復，將不再納入征文評審當中。評審者應注意寫手的寫作技巧，更重視文章內容的社會意義以及人生觀、價值觀的正確體現。發揚積極向上的健康思想，靈活運用，做好這次征文評審活動。
附：為防止徇私舞弊，本次征文評審委員會人員名單，將在停止接受征文稿件后公布。對于抄襲、灌水、違反國家法律的文章及寫手，將對其做出嚴肅處理。
作文評分細則 篇18
社區黨工委、各村黨總支、支部：
為鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果，進一步加強對漁農村黨員的教育管理，建立健全黨員自我教育、自我管理、自我監督、自我提高的長效機制，充分調動黨員的積極性、主動性和創造性，更好地發揮黨員的先鋒模范作用，為我鄉加快建設社會主義新漁村和構建社會主義和諧社會提供堅強的組織保證，經研究，決定在全鄉村社實行黨員“星級管理”。現提出如下意見：
一、目的意義
1、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員保
持先進性的現實需要。不斷推動黨員教育管理向科學化、規范化、制度化方向發展，是現階段基層黨建工作的重要課題之一。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，有利于進一步激發黨員保持先進性的動力和活力，有利于促進黨員在全面建設小康社會中充分發揮先鋒模范作用，有利于鞏固和擴大保持共產黨員先進性教育活動成果。
2、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是改進黨員管
理模式的創新實踐。不斷完善黨員的管理模式，歷來是我黨加強自身建設的重要手段。當前，隨著我鄉經濟社會的快速發展、“四個多樣化”特征的進一步顯現，我鄉的黨員管理模式還不完全適應于新形勢新任務的需要和黨員隊伍建設的實際。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，引入競爭激勵
和動態管理模式，在黨的組織生活中形成爭先創優、積極向上的良好風尚。
3、在全鄉村社實行黨員“星級管理”，是促進黨員發
揮作用的重要抓手。我鄉村社黨員平均年齡比較大，文化程度相對比較低，部分黨員作用發揮不夠明顯。在全鄉村社實行黨員“星級管理”，通過定性和定量相結合的方式明確職責任務，細化義務權利，強化黨員意識，有利于引導和激勵漁農村黨員努力踐行全心全意為人民服務的宗旨，更加密切地聯系群眾，更加有效地服務群眾，為全面建設小康社會作出更大的貢獻。
二、基本原則
1、圍繞中心，服務大局。要緊緊圍繞構建社會主義和
諧社會、建設社會主義新漁農村和促進螞蟻島“發展、平安、和諧”等中心工作，通過實行漁農村黨員“星級管理”，更好地激發廣大黨員服務大局的主動性和自覺性，促進我鄉經濟社會又好又快發展。
2、細化標準，便于操作。要充分考慮黨員的能力素質
狀況和差異，因人而異，因地制宜，量化職責任務和目標要求，合理確定黨員星級標準。要堅持原則性和靈活性相結合，科學設計評定辦法，便于基層實際操作，切實增強“星級管理”的生命力。
3、注重公認，務求實效。要把群眾滿意不滿意作為評
價黨員的重要標準，通過黨員互評、群眾測評、組織評定、廣泛公示等辦法，綜合評定每一名黨員的星級，真正體現群眾公認原則。同時，要緊密結合漁村黨建工作重點，不斷豐富“星級管理”內涵，拓展“星級管理”外延，確保常抓常新、常抓不懈、抓出成效。
三、主要內容
1、參與主體。黨員“星級管理”參與主體為全鄉村社
正式黨員。有下列情況之一的黨員，取消當年度評星資格，情節嚴重的，各級黨組織應按照黨風有關規定和組織程序，予以組織處理：(1)違反計劃生育政策的;(2)連續6個月不參加黨的組織生活，或不交納黨費，或不做黨所分配工作的;(3)組織、參與集體上訪、越級上訪和重復上訪的：
(4)有違法違紀行為，受黨內警告及以上處分的;(5)觸犯國家法律法規，被執法機關立案偵查或取保候審的;(6)其它違反黨紀國法的。
2、目標要求。根據黨章及黨內有關規定，結合我鄉實際，對漁村黨員提出以下五個方面的要求。
(1)思想政治方面。認真學習黨的基本理論和基本知識，自覺學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章;認真貫徹落實黨的路線方針政策和上級黨委、政府的各項決議，在思想上、行動上與上級黨組織保持高度一致;堅持“三會一課”
制度，定期參加黨員干部現代遠程教育;自覺參加黨的組織生活，認真開展批評與自我批評。
(2)聯系服務群眾方面。每一名黨員根據自身的實際，聯系若干戶群眾;通過各種形式，經常性地走訪聯戶群眾，了解掌握所聯系群眾的思想、生產、生活情況，為群眾提供力所能及的服務;宣傳黨的路線方針政策，及時向黨組織反映群眾的意見和要求;組織引導群眾向黨組織靠攏，做好入黨積極分子的教育培養工作;看望慰問患病或遇到困難的群眾，及時幫助解決實際困難。
(3)作用發揮方面。積極參與黨風事務，強化黨員主體地位，認真履行好黨員的知情權、參與權、選擇權和監督權，對民主選舉、民主決策、民主監督、民主管理等重大事項提出合理化建議;積極支持推進各項重點工程和政府各項實事項目建設;關心社區(村)公共事務和公益事業建設，積極推進平安社區(村)、和諧社區(村)建設;加強民意收集和反饋，及時化解基層群眾的矛盾和糾紛;充分發揮黨員的先鋒模范作用，在急、難、險、重任務特別是抗臺防汛等工作中沖在前、干在前。
(4)致富能力方面。積極參加漁村實用技能培訓，掌握1-2門漁業、工業適用技術;積極參加“三培養”活動，在帶頭致富的同時，帶領群眾共同致富;積極參加或帶頭組建漁村專業合作社和漁村專業經濟協會，增強群眾的市場意識，增
加漁農民的收入;及時收集、掌握各種市場行情、致富信息和科技信息，并積極為群眾提供服務。
(5)自身形象方面。自覺遵守黨的紀律和國家法律法規，帶頭踐行社會主義榮辱觀;帶頭解放思想，移風易俗，積極倡導健康文明的生活方式，自覺抵制封建迷信、黃賭毒等歪風邪氣，破除陳規陋習;模范遵守村(社)規民約，積極參加社區、村各類文化娛樂活動，構建尊老愛幼、家庭和諧、鄰里和睦的新型人際關系。
3、評定程度。漁村黨員“星級管理”以黨員星級評定為主要抓手。黨員星級評定每年進行一次，一般以黨支部為單位，在年底時與民主評議黨員工作一并進行。
(1)黨員互評。每年年度或年初，各黨支部召開黨員大會，結合民主評議黨員工作，對本年度參加星級評定的黨員進行互相測評。測評以無記名投票方式進行。黨員大會一般由村黨支部書記主持。
(2)群眾測評。在開展黨員互評的基礎上，組織召開村群眾代表會議，對黨員進行民主測評。測評以無記名投票方式進行。群眾代表會議一般由村黨總支部書記主持。群眾代表會議一般由非黨員的鄉以上人大代表、社區、村干部、村民代表和群眾代表組成。
作文評分細則 篇19
一、漂流大賽規則
1、所有參賽隊員根據成績評出一、二、三等獎，評分標準：用時最短，協作最好，中途協助落水者，安全到達終點并登記成績即為獲勝組。
2、所有參賽人員按編號順序登船，每艘船上有編號，與每隊隊員的參賽號碼相符。由一號碼頭放船工作人員放船并記錄開始時間，未到的，則視為自動棄權，將取消本次比賽資格。
3、二人一條船，以哨響出發，從漂流碼頭起點下坡為準，秒表開始計時，到達終點碼頭后，記錄到達時間，最終由裁判長裁決最后成績。
4、在漂流過程中，丟失漂流用品如：救生衣、安全帽、船漿等物品其中任意一件，每件從成績中扣除本組2分鐘。
5、每組漂到終點碼頭后，要主動尋找終點碼頭計時員，登記時間才算是結束(登記時間時按照先后順序登記)。
6、漂流中不能故意阻撓其他隊員的漂流速度，發現一次扣除5分鐘時間。
7、若本組拉拉隊成員在漂流過程中協助其推船，則扣除本組3分鐘。
8、中途幫助落水者一次，加3分鐘。
9、中途退場者將取消本次比賽資格。
二、才藝大賽評分規則：
1、評分總則:自我介紹10%+才藝表演70%+綜合才藝展示20%
2、比賽流程：
第一輪：才藝初賽
第二輪：才藝總決賽;最終評選出各獎項的歸屬。
3、具體評分標準：
1)、參賽選手自我介紹得分滿分100分。(評分依據為選手的演說內容,形象氣質,舞臺表現力三個方面,評委依據各位選手的綜合情況對選手進行評分。)
演說內容---(滿分60分)演說條理清晰,內容豐富,能在短暫的一分鐘內突出自己的特點。
形象氣質---(滿分20分)衣著,氣質,風貌
整體臺風---(滿分20分)得體大方
2)、參賽選手的才藝表演和綜合才藝展示得分滿分各是100分。
(評分依據為整體臺風,形象氣質,舞臺表現力和藝術水準四個方面,評委根據綜合情況對選手進行評分。)
形象氣質---(滿分10分)衣著形象能夠體現各自個性風格、氣質風貌
整體臺風---(滿分20分)駕馭整個表演過程的能力
舞臺表現力---(滿分20分)表演現場的演出效果和對觀眾的感染力
藝術水準---(滿分50分)比賽中能夠體現出的才藝水準
最后總成績=自我介紹得分10%+才藝表演得分70%+綜合才藝展示得分20%
三、鐵人三項賽評分規則;
1、比賽內容：
鐵人三項比賽是由漂流大賽、登山大賽、雙人自行車大賽共同組成，比賽順序為先參加漂流大賽，到達漂流終點后更換衣物進入1.5公里登山大賽環節，到達登山比賽終點后，再進入雙人自行車比賽環節。
2、評分標準：
三個比賽均以用時長短計算成績，三個比賽環節用時總和最短者取勝。
作文評分細則 篇20
參賽要求：
參賽選手必須為中山市6所高校之一的在校學生(包括廣東藥學院中山校區、電子科技大學中山學院、廣東理工職業學院中山校區、中山職業技術學院、中山火炬職業技術學院、中山市技師學院)。
參賽選手須服從大賽統一安排，嚴格遵守比賽紀律，遲到或不到者按自動棄權處理。
選手參賽順序由各領隊抽簽決定。
參賽事項：
1、作品內容健康，積極向上，反應青年特點和時代精神。
2、參賽作品須為原創，因作品侵權引發的責任糾紛由作者自行負責。如果發現有抄襲作品取消選手參賽資格。
3、比賽舞種不限，主要包括 街舞、民族舞、現代舞、國標舞、健美操等。
4、參賽方式可以是獨舞或群舞，個人(團體)不限報一個項目。
5、參賽選手均自帶伴奏(MP3格式)。
評分標準：
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準。
具體評分實施細則如下：
1 舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。
2 舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。
3 表演者對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感。
4 表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。
5 舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展示風采。
6 表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好,如遇突發情況處理得當。
7 服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，
營造出一個良好的舞臺效果。
8 所帶動的觀眾氣氛。
注：分別是以去掉最高分和最低分后計平均分。
作文評分細則 篇21
一. 節目導向：滿分20分
1、政治導向正確，旗幟鮮明地宣傳黨和政府的方針、政策;滿 分 10分。
2、社會與生活導向正確，弘揚法制觀念，反映社會重大問題、熱點問題;滿分5分。
3、文化導向正確，堅持真善美，弘揚時代主旋律;滿分5分。
4、如出現嚴重導向錯誤，整個節目為零分。
二. 節目內容：滿分40分
1、節目總體策劃出色，文化品位出眾;滿分8分。
2、節目選題貼近性強;滿分8分。
3、節目主題突出，內容真實準確，知識含量高;滿分8分。
4、節目表現形式新穎，事件、人物和細節的選取典型，富有視 聽表現力和情感沖擊力;滿分8分。
5、節目結構安排邏輯清楚，繁簡得當;背景資料運用充分，分 析深刻，評論恰切;滿分8分。
6、如有虛假報道和有償報道，每條扣10分。
7、節目內容與欄目定位不符，可酌情減分。
三. 電視技術：滿分20分
1、鏡頭規范，構圖嚴謹，善于用光，畫面富有表現力、沖擊力;
滿分5分。
2、聲畫有機協調;現場聲與同期聲運用得當，現場感強;滿分 5分。
3、鏡頭語言清楚，剪接流暢;滿分5分。
4、節目整體包裝得體，片頭片花制作有新意，特技制作富有藝 術性;滿分5分。
5、視頻、音頻技術質量出現明顯硬傷，或字幕錯誤，酌情減分， 分值控制在0—10分之間。
四. 主持人/嘉賓：滿分20分
1、主持人適合欄目風格，服飾得體，氣質風度富有親和力;應變能力強，駕馭現場情緒、氣氛的能力突出;滿分10分。
2、嘉賓選擇適合欄目風格，嘉賓表現突出，主持人與嘉賓交流融洽，互動良好，現場氣氛和諧富有感染力;滿分10分。
3、如無嘉賓，則此大項分值僅評主持人，滿分20分。如嘉賓、主持人均無，則此大項分值用于評價解說，滿分20分。
作文評分細則 篇22
一、唱紅歌
(一)比賽形式：可以是單人參賽，也可以是2-3人的組合，參賽所需的伴奏歌碟一律由參賽選手自行準備，不為參賽選手提供視頻。
(二)參賽曲目：以首批推薦的27首革命歷史經典歌曲和18首現代經典歌曲(見附件)為參賽曲目，同時也允許在上述45首紅色經典歌曲之外的歌頌黨、歌頌祖國、歌頌人民，積極向上、催人奮進的歌曲參賽，此類參賽曲目，報名時由組委會負責審核確定是否符合參賽要求。
(三)評分標準：
1、音質(1.5分)：可沙啞聲，可圓潤聲，符合個人風格.
2、唱功(4.0分)
①吐字清晰度;
②字、句間連續是否自然;
③換氣是否自然;
④重厚音，輕柔音的轉換，區分，是否自然;
⑤樂感好壞(歌聲是否與伴奏融洽)。
3、形象(1.0分)
①著裝;②精神狀態。
4、臺風(1.5分)
①動作;
②神態表情;
③與臺下互動效果。
5、觀眾反應(1.0分)。
6、整體印象(1.0分)。
二、誦經典
(一)誦讀內容：內容全部選自《讀點經典》。
(二)誦讀形式：可以單人吟誦，也可以2-3人合作表演。誦讀時必須使用普通話。
(三)誦讀時間：每人(節目)誦讀時間為4～5分鐘。
(四)評分標準：
1、內容與表達(5分)
①朗誦內容符合本次大賽要求，突出主題，健康向上，思想性強。(1分)
②語音標準，吐字清晰，表達自然流暢。(2分)
③感情真摯飽滿，語調處理到位，節奏把握得當(1分)
④能正確把握文章內涵，富有韻味和表現力。(1分)
2、表演(4分)
①衣著得體，與朗誦內容相協調。(0.5分)
②精神飽滿，姿態得體大方。(1分)
③手勢、表情等姿態語言表達合理，能正確反映文章內涵。(1.5分)
④表演與朗誦融為一體。(1分)
3、創新(1分)
①朗誦形式富有創意，表演者使用的詮釋方式給人耳目一新的感覺。(0.5分)
②配以適當伴舞或配樂，或以其他富有特色的形式朗誦。(0.3分)
③背景協調、氛圍營造、道具使用有創意。(0.2分)
三、講故事
(一)故事內容：革命故事、先進模范人物故事。
(二)比賽形式：講故事過程中可適當插入音樂、表演形式，同時也可以采用評書、快板等曲藝表現形式。
(三)要求：所選故事內容必須健康，生動有趣，講述時間控制在4～6分鐘，報名時一并報送故事梗概稿件，由組委會負責審稿。
(四)評分標準
1、思想性：內容充實具體，健康向上，符合比賽要求。(1分)
2、藝術性;脫稿講，精神飽滿、儀態自然、思路清晰、聲情并茂，能打動聽眾。(4分)
3、普通話：口齒清晰，表達流暢，語音標準。(3分)
4、舞臺形象：著裝大方，符合身份特征，臺風端正。(2分)
四、舞蹈
(一)形式：參賽舞蹈只限獨舞、雙人舞、三人舞。
(二)舞蹈種類：中國舞、民族舞、芭蕾舞、現代舞、當代舞、街舞、民俗風情舞均可參賽。
(三)表演時間：節目長度不超過6分鐘。
(四)評分標準
1、舞蹈形式及內容(2分)
①舞蹈動作的選用高雅、積極健康。(0.5分)
②舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(1分)
③舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(0.5分)
2、舞蹈表演技巧(5分)
①對舞曲音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，富有節奏感。(1分)
②表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)
③舞蹈動作展示出穩定性、柔韌性、靈活性，舞蹈內涵表現飽滿、流暢。(2分)
3、舞蹈的整體效果(2分)
①整體舞蹈和舞曲音樂有機結合，合理的表達出音樂的內涵。(1分)
②舞蹈表演具有時代感和藝術性、抒發健康情懷。(0.5分)
③舞蹈整體表演動作處理得當，表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好。(0.5分)
4、形象包裝(1分)
①服裝造型符合舞蹈表演形式。(0.5分)
②表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(0.5分)
唱紅歌、誦經典、講故事、舞蹈等四項比賽采用評委現場亮分的辦法，去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最后得分。最高評分9.8分，最低評分8分，參賽節目每超過或少于規定時間30秒扣0.1分，不足30秒按30秒計算。
五、書法與繪畫
(一)紙張規格：硬筆書法一律采用16開紙張書寫，軟筆書法的橫幅和條幅用紙均不得超過4尺宣紙，繪畫作品用紙一律不得超過半開紙。
(二)作品報送：由所在單位(或村居)于9月10日前將參賽者本人的書法作品報送到鎮文化站參加評比，加蓋單位(或村居)公章，并對所推薦作品的真實性負責。
(三)參賽說明：所有參賽作品由組委會統一收藏，一律不返稿。用紙規格不符合要求的作品一律不得參加評比。
(四)評分標準
1、書法評分標準
①內容積極健康。10分
②書寫不出現錯別字或繁簡混雜。10分
③作品完整。15分
④筆法精到。15分
⑤字法準確。15分
⑥章法合理。15分
⑦神采飛揚，氣韻生動。20分
2、繪畫評分標準
素描評分標準(分為五個檔次)：
(1)88—100分：造型準確，構圖完整，刻畫深入，空間感、體積感、質感的把握能力較強，作品富有感染力。
(2)80—87分：造型準確，構圖完整，刻畫較深入，能力較好，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：造型較準確，構圖一般，繪畫方法正確，但空間感、體積感、質感的把握略顯不足。
(4)60—69分：造型能力一般，構圖不夠完整，繪畫方法基本正確，但作品表現力不足。
(5)59分以下：造型能力較差，構圖不完整，繪畫方法不正確，缺乏藝術表現力。
色彩畫評分標準(分為五個檔次)：
(1)88—100分：構圖完整，色調優美，表現出良好的色彩感覺，作品富有感染力。
(2)80—87分：構圖完整，色彩協調，表現出較好的色彩感覺，作品有一定的感染力。
(3)70—79分：構圖合理，色彩關系尚可，造型方法較準確，作品有一定的表現力。
(4)60—69分：構圖不夠完整，色彩關系不夠協調，配色能力偏差，作品表現力不足。
(5)59分以下：造型能力較差，構圖不完整，缺乏正確的配色常識，缺乏藝術表現力。
作文評分細則 篇23
1、本次大賽為十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，所得的平均分就是該選手最后的得分。
2、評分內容包括5個項目：歌曲內容、音色音質、演唱技巧、儀表儀態、綜合素質。
a、歌曲內容滿分為1分，要求參賽曲目內容健康，積極向上，無不健康畫面。
b、音色音質滿分為4分，要求發音清楚，音色清晰而有質感。
c、演唱技巧滿分為3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音樂節奏感強，歌曲演唱完整。
d、儀表儀態滿分為1.5分，要求參賽選手著裝大方，符合學生的身份;儀態穩重，富有青年人的活力與朝氣。
e、綜合素質滿分為0.5分，要求選手從所備題中選出一道，30秒內完成。
比賽規則：
1、所有參賽選手必須在比賽前30分鐘內到達比賽現場并簽到。
2、凡遲到、請假或演唱不完整者一律按棄權處理。
作文評分細則 篇24
一、 人員與培訓
1、衛生室保健老師應具有相應的專業水平，并要通過藥檢部門的專業培訓，合格后方可上崗擔任學校藥品管理工作。
2、直接接觸藥品的工作人員，每年應進行健康檢查并建立健康檔案。若患有精神病、傳染病等可能污染藥品疾病的人員，應及時調離工作崗位。
二、 采購與驗收
1、學校衛生室要有《藥品經營許可證》的批發企業及藥品經營商店采購藥品，由教育局指定采購商店，并索取合法經營許可證的復印件妥善保管。
2、購進藥品應做好質量驗收，包括藥品的內外包裝 、外觀性狀及合格證的檢查。藥品驗收應做好驗收記錄，包括：供貨單位、生產廠家、數量、到貨日期、驗收結論、驗收人員簽名等。驗收記錄應保存至超過藥品有效期1年，但驗收記錄保存期不得少于2年。
三、 陳列與儲存
1、藥品應有專櫥存放，藥櫥應保持清潔衛生，防止人為污染藥品。
2、藥品與非藥品、內服藥與外用藥、易串味藥品與一般藥品應分開存放。
3、藥品應實行有效期管理，每季度進行檢查，過期藥品不得使用，并做好相應記錄。
4、變質、過期或其他質量問題的不合格藥品應單獨存放，標示明顯，定期上報藥檢局集中銷毀，并做好相應的記錄。
四、 藥品使用
1、學校衛生室只能使用非處方乙類藥品，應在規定的藥品推薦清單內選用藥品。
2、藥品應按照“先進先用”、“近期先用”的原則使用，以防止藥品過期失效。
發放藥品要做好記錄，包括：日期、班級、姓名、病因、藥品名稱、數量、經手人等項目。
作文評分細則 篇25
一、總則
1. 比賽宗旨：以科學發展觀為指導，以建設和諧社會為目標，檢驗我國少兒舞蹈專業教學成果，總結交流教學及創作經驗，促進少兒舞蹈教學質量和表演水平的提高，繁榮少兒舞蹈劇目創作，發現并選拔少兒舞蹈新人新作，推動我國少兒舞蹈教育事業的發展和社會主義精神文明建設， 為 更多的少年兒童提供一個展現自我的舞臺。
2. 比賽由中華青少年藝術教育學會、中國國際文化藝術聯合會共同主辦，深圳星概念文化發展有限公司承辦。
3. 比賽由20xx“小桃李獎”少兒舞蹈比賽組織委員會主持全部賽事。組委會下設評委會和組委會秘書處。
4 .比賽由組委會聘請專業舞蹈專家組成評委會，負責比賽的評比工作，評委會的評選結果為最終結果。
5 .比賽種類及分組：
1 )分組：
少年組：12——14周歲
少兒組：9——11周歲
兒童組：6——8周歲
幼兒組：4——5周歲
2 )分類：
中國舞、爵士舞、芭蕾舞、拉丁舞
3 )形式：群舞
7 .比賽時間：20xx年6月下旬
8. 比賽地點：待定
二、報名要求
1 .報名材料
1 )20xx“小桃李獎”少兒舞蹈比賽報名表(見附件2);
2 )1寸彩色照片2張;
3 )本人身份證(戶口本)1份;
3. 報名截止時間：20xx年6月10日
4. 150 元/人
三、比賽事項
1. 評分標準：
比賽的半決賽、決賽均采用10分制打分。
舞蹈比賽主要以舞蹈的編排、舞蹈的整齊度、動作的表現力、參賽服裝的搭配、音樂的選用為評分標準;具體的評分實施細則如下：
1 )舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
2 )舞蹈的編排、表演形式新穎有創意。(1分)
3 )對舞蹈音樂的理解準確，舞蹈動作吻合音樂旋律，有節奏感。(1分)
4 )表演過程中動作流暢協調，表現力和技巧性強。(2分)
5 )舞蹈表演具有時代感、抒發健康情懷，能夠展現少年兒童風采。(2分)
6 )表演者精神飽滿、臺風端正，現場反映良好，如遇突發情況處理得當。(1分)
7 )服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術氣質，營造出一個良好的舞臺效果。(1分)
8 )評分辦法：滿分為10分，評分精確到0.01，表演新作品、原創作品的個人和團隊應加分(最高加0.5分)。
4. 獎項設置：
選手按照組別與類別評出特別金獎1名，金獎3名，銀獎5名，銅獎7名，優秀表演獎若干名。
園丁獎：參賽選手報名時填報指導教師1名，獲獎選手的指導教師同時獲“園丁獎”。
5. 比賽內容
所有初賽內容由各單位自行選定。
五、注意事項
1 、選手需按照組委會通知的時間準時到達賽場參加比賽，延誤時間視自動放棄比賽，不退換比賽費用。
2 、若非組委會造成的原因，選手臨時不參加比賽，一律不退回比賽費用。
3 、比賽過程中，若有選手或團體以及陪同人員不遵守賽場紀律，組委會將視具體情況對選手進行扣除相應分數。
4 、為保證比賽場內秩序，比賽過程中除組委會指定人員外，其他人不允許拍照及攝影，否則將扣除該團體分數。
5 、每位選手只允許1位陪同家長進入賽場觀看比賽，選手比賽完畢之后，請陪同家長按照組委會規定的路線撤場，不得逗留。
6 、后臺只允許候場選手及每個節目一位陪同老師進場，家長以及其他陪同老師不得以任何理由進后臺陪同，否則將扣除該團體及選手分數。、
作文評分細則 篇26
一、評分形式
1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數點后兩位,選手得分取平均分。統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，在排名時，若得分相同，則并列排名。
2、開始評分。前兩個節目先不評分，待第三個節目完畢后，一起評分。從第四個節目開始，每個節目都是在節目完畢后及時評分。
二、具體評分標準
內容形式(15分) 節目內容健康、積極向上，形式與主題相符。 形象包裝(10分) 服裝美觀大方，造型符合表演主題，舞臺效果好。 舞臺形象(15分) 舞臺形象自然大方，精神面貌好，無扭捏感，無偏臺現象。
節目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈類：
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作流暢。(30分)
2、舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感，整體表演動作處理得當，富于變化，隊形變化多樣，整體效果好，給人以美感，現場反映良好。(30分) 小品類：
1、表演流暢，表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，合理的演繹主題。(30分)
2、表演的整體感強，與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵，舞臺表現力好，現場反應強烈。(30分)
評分標準
一、評分形式
1、打分。比賽以100.00分制打分,精確到小數點后兩位,選手得分取平均分。統分時去掉一個最高分，去掉一個最低分，在排名時，若得分相同，則并列排名。
2、開始評分。前兩個節目先不評分，待第三個節目完畢后，一起評分。從第四個節目開始，每個節目都是在節目完畢后及時評分。
二、具體評分標準
內容形式(15分) 節目內容健康、積極向上，形式與主題相符。 形象包裝(10分) 服裝美觀大方，造型符合表演主題，舞臺效果好。 舞臺形象(15分) 舞臺形象自然大方，精神面貌好，無扭捏感，無偏臺現象。
節目效果(60分)(分舞蹈和小品)
舞蹈類：
1、舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性，動作流暢。(30分)
2、舞蹈動作吻合音樂旋律，符有節奏感，整體表演動作處理得當，富于變化，隊形變化多樣，整體效果好，給人以美感，現場反映良好。(30分) 小品類：
1、表演流暢，表演者能準確、熟練的把握表演的內容，合理的運用道具，合理的演繹主題。(30分)
2、表演的整體感強，與音樂背景或其他人物配合默契，完整、準確的演繹出其內涵，舞臺表現力好，現場反應強烈。(30分)
作文評分細則 篇27
一、第一屆民族小藝術家評選活動
1、參評形式：個人、組合(2人或2人以上)
2、參評項目：聲樂類：不分唱法
器樂類： 鍵盤類：鋼琴、電子琴、手風琴
彈撥類：古箏(琴)、琵琶、柳琴、揚琴、三弦等
弦樂類：小提琴、中提琴、大提琴、吉他、二胡等
管樂類：長(短)笛、單(雙)簧管、薩克斯、小號、葫蘆絲、竹笛等
打擊樂：木琴、馬林巴、排鼓、大鼓、爵士鼓等
舞蹈類：中國舞、民族舞、拉丁舞等
3、參評組別：
幼 兒 組：4至5歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童A組：6至7歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童B組：8至9歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童C組：10至11歲 (20xx年11月30日至20xx年12月1日期間出生)
兒童D組：12至13歲 (20xx年11月30日至1998年12月1日期間出生)
少年A組：14至15歲 (1998年11月30日至1996年12月1日期間出生)
少年B組：16至17歲 (1996年11月30日至1994年12月1日期間出生)
青年組：18歲 (1994年11月30日至1993年12月1日期間出生)
4、評選要求：
本次評選本著公平、公正、公開的原則，全國總評選要求現場公布得分，更本著專業性和權威性的宗旨，全國總評選聘請的評委，主要以中國民族少兒藝術家學會及國際國內著名音樂專家為主。
評選相關要求如下：
A、聲樂
曲目要求：自選一首曲目，時間不超過5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD;
評分標準：音準、節奏、發聲、吐字、音色、音樂表現力、舞臺形象、難易度;
B、器樂
曲目要求：自選一首曲目，時間不超過5分鐘;
伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD;全國組委會提供鋼琴、古箏、架子鼓、揚琴等大件樂器;
評分標準： 演奏技巧、音準、節奏、力度、速度、音色、藝術表現力、舞臺形象、難易度;
C、舞蹈
曲目要求，自選，時間不超過5分鐘; 伴奏要求：自備伴奏，并制作成單碟單曲的CD
評分標準：舞蹈技巧、節奏、力度、速度、藝術表現力、舞臺形象、難易度;
5、選送方式
各分選區組委會按每個年齡組聲樂類、器樂類、舞蹈類各選5名選手參加全國總評選。
6、獎項設置
A、學生： 本次活動按組別、類別分設最高獎“民族小藝術家”榮譽稱號。并獲“民族小藝術家”
榮譽證書;金獎、銀獎、銅獎。
獲金獎和銀獎的選手將頒發獎杯或獎牌;
組合參評的節目，每位選手可分別獲相應證書、獎杯或獎牌;
獲中國“民族小藝術家”稱號的選手，成為中國民族少兒藝術家學會的榮譽小會員。
B、老師：
指導老師獲相應的榮譽證書;
獲金獎或銀獎的指導老師可申請成為中國民族少兒藝術家學會會員。
作文評分細則 篇28
一、主題內容(30分)
1.主題是否鮮明,是否具有思想價值和現實意義;(6分)
2.選材能否表現主題,豐富生動;(6分)
3.內容與主題是否統一;(6分)
4.文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎;(6分)
5.感情是否真摯。(6分)
二、體裁結構(20分)
1.文體能否確定; (4分)
2.線索脈絡是否清晰;(4分)
3.有無文眼;(4分)
4.層次(章節段落)是否分明、合理;(4分)
5.整體來看,文章布局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱。(4分)
三、語言表達(20分)
1.語言是否通順流暢、符合邏輯;(7分)
2.寫作技巧運用是否得當;(7分)
3.詳略是否得當。(6分)
四、創新和亮點(30分)
1.材料構思是否新鮮,見解是否有個性特征;(10分)
2.文章是否有文采;(10分)
3.是否是原創。(10分)
作文評分細則 篇29
a.參賽曲目內容健康，曲風積極向上;(2分)
b.吐字清晰，歌詞準確，音色優美，能準確把握住歌曲節奏;(2分) c.演唱完整，富有感情，觀眾反響好;(2分)
d.視歌曲難度，酌情給分;(2分)
e.著裝得體，舉止大方;(2分)
2、文藝節目比賽評分標準
(1)主題內容：1分 主題鮮明，內容健康。愛黨愛國，愛校愛家，反映當代中學生蓬勃向上的精神風貌。
(2)表演形式：2分 節目的選擇與確定體現與眾不同，具有新穎性，富有創新和個性。
(3)表演藝術4分 表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規范。
(4)服裝、化妝：1分 服飾整齊大方，化妝得體。
(5)表情演繹：1分 表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。
(6)總體印象：1分 包括參與面大小，上臺、退臺速度及秩序節目銜接適當，道具選擇及使用恰當等，
3、注意事項
a.評委根據“評分標準”綜合評分。
b.評分采用十分計分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取剩余得分的平均成績為該選手最終得分。
c.計算分數時精確到小數點后一位。
d.參賽選手需要伴奏的到付老師處上交音樂伴奏文件，獨唱、合唱伴奏必須消除原唱，未消除者視為作弊。
作文評分細則 篇30
為了改變考試作文評分的隨意性，規范作文評改，達到激勵學生，客觀公正評價老師教學效果的目的，特擬定如下作文評分標準。
小學生作文應注重寫真實的內容，抒真摯的情感，語句通順，條理清楚，標點正確，不寫錯別字，鼓勵創新，寫出個性，盡量減少模仿。
一、作文內容分數值比例：
1、作文題目恰當(5% 1.5分)
2、思想健康，中心明確(25% 7.5分)
3、內容與題目相符，描寫具體、生動(30% 9分)
4、條理清楚，段落分明(10% 3分)
5、語句通順(20% 6分)
6、會用標點，錯別字少(10% 3分)錯別字每個扣0.5分，標點錯誤每個扣0.5分，扣足3分為止。
附：書寫工整、美觀(卷面分 3分) 卷面太亂，字跡潦草酌扣1—3分。
二、評分參考：(以總分30分為例)
一類文(27—30)：1、字跡工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能用上學過的成語、諺語、名句等，會用恰當的修辭方法;4、精心選材，內容具體，能緊緊圍繞一個中心把意思表達清楚，能進行生動而細致的描述;5、段落層次分明，有一定的邏輯性和思想內涵;6、正確使用標點符號;7、達到規定字數。(扣0—3分)
二類文(24—26)：1、字跡比較工整、美觀;2、寫作文題目;3、語句較通順流暢，能用完整的句子表達出自己的意思，能偶爾用上學過的成語、諺語、名句等，會用常用的修辭方法;4、內容比較具體，能圍繞一個中心把意思表達得較清楚，描述較生動;5、能合理地分段寫作;6、能正確使用常用的標點符號;7、達到規定字數。(扣4—6分)
三類文(18—23): 1、字跡欠工整。2、寫作文題目;3、語句基本通順流暢，基本能用完整的句子表達出自己的意思，缺乏常用的修辭方法;4、內容欠具體，中心基本明確，缺乏生動的描寫;5、層次不夠清楚;6、標點使用大體正確，錯別字多;7、達到規定字數。(扣7—12分)
四類文(12—17)：1、書寫不夠認真;2、語句的完整性和通順程度不夠，句子的表達不完整，有語病,錯別字較多;3、內容比較簡單，中心不明確，文章的意思表達不清楚;4、層次不夠清楚;5、標點符號使用不當;6、字數略少。(扣13—18分)
五類文(0—11)：1、字跡潦草辨識困難;2、語句不通順、不完整，病句多，錯別字多;3、內容很簡單，沒有中心，記流水帳，重復啰嗦，不知所云;4、標點符號錯誤明顯;5、跑題;6、字數在300字以下、只寫一個作文題目，或者干脆空白。(扣19—30分)