學(xué)校圖書館規(guī)章制度（精選15篇）
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇1
一、入館須知
1、本館采用全開放服務(wù)模式，進出本館須通過指定出入口。院內(nèi)讀者憑本人校園一卡通刷卡入館;院外人員憑介紹信或本人有效證件登記后入館。讀者離開室內(nèi)一律通過監(jiān)測通道。
2、進入圖書館應(yīng)保持言談舉止文明、衣裝整齊、禁止只穿背心、拖鞋或帶釘高跟鞋入館。
3、保持圖書館安靜，禁止在館內(nèi)喧嘩或朗讀。入館后請將手機調(diào)至振動檔，不得在室內(nèi)使用手機。
4、圖書館是重點防火單位，嚴(yán)禁在館內(nèi)任何地方吸煙、用火。違者除令其立即將火熄滅外，并按有關(guān)規(guī)定給予處理。
5、保持館內(nèi)清潔衛(wèi)生，禁止隨地吐痰，亂扔廢棄物，嚼吐口香糖。未經(jīng)許可，禁止在館內(nèi)外張貼或散發(fā)廣告及其他宣傳品，違者應(yīng)主動清除，并將視其情況按有關(guān)規(guī)定處理。
6、不得攜帶食品、飲料等進閱覽室、自習(xí)室和書庫。
7、愛護館內(nèi)設(shè)施設(shè)備，不得在閱覽桌等設(shè)備及墻壁上涂抹刻畫，不得隨意挪動閱覽桌椅;要按操作規(guī)程正確使用計算機等現(xiàn)代化設(shè)備，損壞公物者，應(yīng)按原價賠償，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。
8、維持館內(nèi)正常閱讀秩序。講文明禮貌，講謙讓互助，不得用物品搶占閱覽座位和自習(xí)室座位。工作人員將及時清理占位物品。圖書館對占位物品不負保管責(zé)任。
9、書包等私人物品可臨時存放于存包柜內(nèi)，個人證件、錢款等貴重物品請勿存入，妥善保管如有遺失，責(zé)任自負。不可長期占用存包柜存放各種物品。
10、在抽取書刊瀏覽時，請注意保持架位的整齊，不要將書刊隨意亂放。
11、出入通道如監(jiān)測器鳴響，請主動配合和協(xié)助保安或工作人員進行處理。
12、未辦理借閱手續(xù)不得將書刊帶出室外，凡不按章辦理書刊借閱手續(xù)，擅自將書刊帶出本館者，一律視為盜竊書刊行為。
13、自覺遵守本館的各項規(guī)章制度，支持工作人員按章辦事。對違反上述規(guī)定者，任何人都有權(quán)進行制止和批評，情節(jié)嚴(yán)重者由圖書館會同有關(guān)部門予以處理。
二、存包柜管理規(guī)則
為了方便讀者，維護讀者利益和公私財物安全，圖書館在一樓大廳設(shè)有存包柜。請讀者自覺遵守以下規(guī)定：
1、圖書館存包柜由讀者自助使用，僅用于讀者入館后臨時存放書包、文件夾等不適宜帶入閱覽室、書庫的個人物品。
2、圖書館存包柜鎖具分總鎖和分鎖，總鎖由圖書館管理人員控制，分鎖由讀者自備掛鎖。
3、讀者請自備掛鎖將存包柜鎖好，保管好鑰匙并記下柜門號碼，離館時務(wù)必取走自己物品及鎖具。
4、如果鑰匙丟失，請立即到圖書館辦理登記手續(xù)后，證實確系本人物品，圖書館方可開啟總鎖取走物品。
5、為保證個人物品安全，請勿將個人證件、現(xiàn)金、手機等貴重物品放到存包柜中。
6、存包柜內(nèi)不得存放易燃、易爆及其它違禁、危險物品。如違反規(guī)定而造成不良后果，將由安全保衛(wèi)部門追究存包人的責(zé)任。
7、為防止個別人長期占用存包柜，請讀者務(wù)必在每天晚上22：00之前將所存物品和掛鎖取走，不得過夜。圖書館每天閉館前將統(tǒng)一開柜清理鎖具和超期存放物品。
8、讀者使用存包柜時請愛護公共財物。因敲擊、刻畫、撬損等行為損壞存包柜者須照價賠償。
9、如違反規(guī)定，發(fā)生被盜或丟失物品事件，本館概不負責(zé)。
三、借閱制度
1、外借圖書
1.1、讀者憑本人一卡通可借閱圖書2-30冊，圖書借閱期限詳見讀者權(quán)限表。
1.2、某種圖書如可借復(fù)本已全部借出，有預(yù)約權(quán)的讀者可在各借書處或用計算機在網(wǎng)上辦理圖書預(yù)約請求。
1.3、讀者所借圖書已經(jīng)到期仍需繼續(xù)使用，在無讀者預(yù)約的情況下，可自己在網(wǎng)上續(xù)借，或持一卡通到借書處或還書處辦理續(xù)借手續(xù)。
1.4、讀者如有過期的圖書沒有還回，不能再借閱其他圖書;
1.5、有非正常原因閉館及寒暑假期間，系統(tǒng)將通過“延期還回”功能忽略其日期，即此間的借閱天數(shù)為0。但要求學(xué)生讀者在開學(xué)后開館的第一個星期內(nèi)還回所借圖書，以便提高利用率;
1.6、讀者所借圖書必須1天后才能還回;
1.7、讀者類型發(fā)生變化時，應(yīng)及時通知圖書館辦公室，我館將做相應(yīng)調(diào)整。
1.8、圖書過期、遺失、損壞等，均按圖書館有關(guān)賠罰款制度執(zhí)行。
2、館內(nèi)閱覽
2.1、讀者憑本人借閱證可以在閱覽室內(nèi)閱覽書刊。
2.2、讀者未辦借閱手續(xù)，不得擅自將書刊攜出閱覽室外，否則按有關(guān)規(guī)定處理。
2.3、閱覽室內(nèi)開架書刊，每位讀者每次限取書刊不得超過1冊，閱畢應(yīng)按閱覽室規(guī)定放回。
2.4、讀者須遵守《池州學(xué)院圖書館閱覽室管理規(guī)定》。
3、非本館讀者借書非本館讀者因承擔(dān)科研項目或其它需要利用本館藏書的讀者，按《池州學(xué)院院外讀者接待辦法》接待。
4、特殊圖書的借閱本館工具書和特色館藏圖書不外借，讀者可憑借閱證或閱覽證在室內(nèi)閱覽。
5、解釋權(quán)歸圖書館。
四、圖書借閱室規(guī)則
1、讀者憑本人借閱證進入各借閱室,借閱證僅限本人使用，不可轉(zhuǎn)借他人,違者按章處理。
2、進入室內(nèi)須領(lǐng)取代書板，方可入室挑選圖書。
3、各借閱室為全開架借閱，讀者在挑選圖書時，請正確使用代書板,翻閱后要整齊放回原處。
4、讀者辦理借閱手續(xù)時，應(yīng)認真檢查圖書有無污損圈點、批劃現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)后，請交給工作人員處理后，方可借閱。
5、保持室內(nèi)安靜，不得喧嘩，嚴(yán)禁在借閱室內(nèi)打手機，避免妨礙他人。
6、舉止文明，著裝大方，不得穿拖鞋、背心進入室內(nèi)。
7、講究衛(wèi)生，做文明讀者，在內(nèi)不得抽煙，不得隨地吐痰，不得亂丟果皮、紙屑等。
8、要愛護圖書，污損圖書按規(guī)定予以罰款。
9、未經(jīng)辦理外借手續(xù)的書刊，不得擅自帶出室外。
10、借出的圖書一天后方可歸還，歸還圖書及賠罰款請在一樓大廳辦理。
五、自習(xí)室守則
1、本室系學(xué)生讀者自習(xí)場所，必須保持室內(nèi)的清潔和安靜。
2、進入室內(nèi)，攜帶手機的讀者必須關(guān)機或調(diào)制為“振動”狀態(tài)。
3、不得在室內(nèi)聊天、吸煙、不得在室內(nèi)進食或飲碳酸飲料。
4、不得隨地吐痰，不得隨地扔棄紙屑、果皮等。
5、不得只穿背心、拖鞋入內(nèi)。
6、不得用書包、書刊、文件夾等物品占位子。
7、不得將桌椅搬出室外。
8、不得在室內(nèi)睡覺。
9、離開座位20分鐘以上，一律視為自動放棄，其他讀者可以使用座位。
違反上述規(guī)定者，將按有關(guān)規(guī)定處理。
六、現(xiàn)刊室規(guī)則
1、本室報刊僅供讀者內(nèi)閱，一律不外借。
2、讀者需換取號碼牌后入室。
3、讀者可帶筆記本入室，不得自帶書刊和書包。
4、室內(nèi)報刊開架陳列，讀者可自行取閱，但每次僅可選閱報刊1本，多選者，管理人員有權(quán)要求其退回多選報刊，報刊閱畢須歸回原處。
5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發(fā)現(xiàn)撕頁和偷竊者，要給予經(jīng)濟處罰和紀(jì)律處分。
6、讀者要求復(fù)印期刊、報紙，由管理人員代辦，若管理人員不能代辦，讀者須辦理臨時借刊復(fù)印手續(xù)，但每次只能帶出1本。并在規(guī)定時間之前還回，否則將暫停借閱權(quán)限1學(xué)期。
七、過刊室規(guī)則
1、本室報刊僅供學(xué)生讀者內(nèi)閱，教職工讀者若需外借，需經(jīng)工作人員同意后辦理外借手續(xù)。
2、讀者需換取號碼牌后入室。
3、讀者入室可帶筆記本，不得自帶書刊和書包。
4、讀者入室后要正確使用代書板，不得將所取過刊亂放，要保持期刊整齊有序。
5、讀者要愛護報刊，不得污損、撕頁和偷竊，發(fā)現(xiàn)偷撕者，要給予經(jīng)濟處罰和紀(jì)律處分。
6、學(xué)生讀者每次可選期刊1本，多選者管理人員有權(quán)要求其退回多選期刊，期刊閱畢須放回原處。
7、讀者要求復(fù)印期刊，在拿出閱覽室之前需檢查是否有撕頁、涂污現(xiàn)象，并告知工作人員，并且在當(dāng)班人員規(guī)定時間之前還回，否則，將按相關(guān)規(guī)定處理。
八、工具書資料室規(guī)則(外文資料室規(guī)則)
1、工具書和外文資料須憑證內(nèi)閱。
2、工具書和外文資料一般不外借，教師確因工作需要，經(jīng)館長批準(zhǔn)后，可短期(一個星期)外借。
3、讀者要愛護工具書和外文資料，不得污損、撕頁和遺失，否則按本館有關(guān)規(guī)章處罰。
九、電子閱覽室上機守則
1、電子文獻閱覽室向讀者提供數(shù)字化圖書報刊閱覽，專題性數(shù)據(jù)庫查詢，多媒體出版物欣賞和互聯(lián)網(wǎng)信息瀏覽等方面服務(wù)。
2、進入本電子閱覽室須持本人有效證件(上機卡或校園一卡通)。上機須在服務(wù)臺辦理上機手續(xù)，在工作人員核定的機位上機。上機過程中如想換機，須經(jīng)工作人員同意，對不服從管理的上機讀者，工作人員有權(quán)中止其上機。
3、本室開放時間，每天9：00至21：30，其中周四、周五12：00至21：30。
4、上機讀者必須愛護機器設(shè)備，遵守電子閱覽室管理制度，安全衛(wèi)生制度和設(shè)備操作制度。損壞機器設(shè)備須按設(shè)備原件價格賠償損失。
5、上機讀者須嚴(yán)格遵守《文化部辦公廳關(guān)于加強公共圖書館電子閱覽室管理的通知》、《計算機信息網(wǎng)絡(luò)國際互聯(lián)網(wǎng)安全保護管理辦法》、《公眾計算機信息網(wǎng)絡(luò)管理規(guī)范》等。嚴(yán)禁利用電腦設(shè)備和互聯(lián)網(wǎng)制作、復(fù)制、查閱和傳播含有下列內(nèi)容的信息：
(1)反對憲法所確定的基本原則;
(2)危害國家安全、泄露國家機密、顛覆國家政權(quán)，破壞國家統(tǒng)一的;
(3)損害國家榮譽和利益的;
(4)煽動民族仇恨、民族歧視、破壞民族團結(jié)的;
(5)破壞國家宗教政策，宣揚邪教和愚昧迷信的;
(6)散布謠言擾亂社會秩序，破壞社會穩(wěn)定的;
(7)散布色情、賭博、暴力、兇殺、恐怖或者教唆犯罪的;
(8)侮辱或者誹謗他人，侵害他人合法權(quán)力的;
(9)法律、行政法規(guī)禁止的其他內(nèi)容。
6、不得攜帶非法、盜版及未經(jīng)本室工作人員許可的計算機輸入、輸出設(shè)備上機使用，嚴(yán)禁私自改變電子文獻閱覽室原有信息系統(tǒng)或破壞計算機信息系統(tǒng)功能、數(shù)據(jù)和應(yīng)用軟件，違者造成損失，按我館相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理。
7、謝絕使用自帶光盤、軟盤，需要正常拷貝或下載信息、文獻，須征得工作人員同意，由本電子閱覽室提供服務(wù)。
8、讀者必須保持室內(nèi)安靜，嚴(yán)禁吸煙;不得隨地吐痰，不得吃零食，亂扔雜物;上機時將所帶物品存放于存包柜中。
9、本規(guī)定的解釋權(quán)和修改權(quán)歸池州學(xué)院圖書館。
十、公共檢索機使用規(guī)則
1、公共檢索機向本館所有讀者開放，讀者可在機上查詢本館館藏文獻信息、查詢本人借書情況等。
2、讀者上機應(yīng)按檢索系統(tǒng)使用說明進行檢索、查詢。
3、讀者不得長時間占有檢索機，，以免其他讀者無法使用。
4、讀者不得進行與檢索無關(guān)的操作，不得破壞系統(tǒng)文件，不得格式化硬盤，不得刪除系統(tǒng)文件及各種應(yīng)用軟件或?qū)ζ渲孛?/p>
5、讀者在進行留言時，請遵守國家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，不得傳播有害信息。
6、愛護公共設(shè)備，不得隨意搬動、拔插或改裝有關(guān)設(shè)備，不得在鍵盤、顯示器上隨意涂劃，如造成損壞照價賠償。
7、保持安靜，嚴(yán)禁在圖書館內(nèi)吸煙。
8、上機操作過程中，若發(fā)現(xiàn)故障，要及時報告圖書館工作人員。
9、違反以上規(guī)定，將按《圖書館管理規(guī)章制度》處理。
十一、特色館藏室規(guī)則
本室所藏儺文化、佛文化等地方特色文化資料以及《四庫全書》等，價格昂貴，且為單本收藏，一旦遺失或損壞將無法彌補，為加強管理，特制定如下規(guī)定：
1、本室資料只供本院教師以及地方文化研究的學(xué)生讀者閱覽。
2、本室資料只供室內(nèi)閱覽，不外借，不提供復(fù)印。
3、讀者只能攜筆、筆記本入室，書包等物品一律寄存。
4、保持室內(nèi)安靜、整潔，勿高聲喧嘩、交談，嚴(yán)禁吸煙。
5、嚴(yán)禁在室內(nèi)吃零食及飲料。
6、對所取的書刊須輕拿輕放。
7、嚴(yán)禁在書刊上勾畫、涂抹、批注、圈點，發(fā)現(xiàn)此類情況，按該書刊的5倍罰款。
讀者如需翻拍資料，必須經(jīng)館長同意，但不得帶出室外。
十二、借閱證管理規(guī)則
為加強借閱證的管理，維持正常的借閱制度，防止圖書丟失，維護讀者利益，特制定本辦法。
1、借閱證的發(fā)放
1.1、新生入院，以班為單位，按照學(xué)院要求領(lǐng)取校園一卡通，此卡即為我館借閱憑證。
1.2、新來教職工，按學(xué)院規(guī)定辦理校園一卡通，此卡即為我館借閱憑證。
1.3、院外讀者，憑本單位介紹信和本人身份證，按圖書館有關(guān)規(guī)定辦理借閱證。
1.4、院外臨時來館查閱資料人員，辦理當(dāng)天臨時閱覽證，每證2元只限當(dāng)天使用。
2、借閱證的使用
2.1、池州學(xué)院校園一卡通即為圖書館借閱證是讀者進入本館以及在館內(nèi)借閱文獻，進行學(xué)習(xí)活動的憑證。讀者進入圖書館應(yīng)隨身攜帶此卡，按相關(guān)規(guī)定使用，并自覺接受工作人員的檢查。
3、借閱證掛失及補辦
3.1、讀者對校園一卡通要妥善保管。讀者校園一卡通遺失后，應(yīng)立即到圖書館大廳總服務(wù)臺掛失并申請補辦手續(xù)，每月第一周集中補證。掛失前所借圖書由校園一卡通所有人承擔(dān)責(zé)任。
3.2、補辦借閱證(即校園一卡通)按學(xué)院相關(guān)規(guī)定辦理。在補證期間可持學(xué)生證及圖書館開據(jù)的丟失證明進入圖書館各室閱覽。
3.3、換卡。借閱證因損壞致使不能閱讀的，讀者須到學(xué)院校園一卡通管理處辦理，以保證正常借閱。
4、驗證及離院
4.1、為加強校園一卡通管理，避免給丟失校園一卡通的讀者和圖書館雙方帶來損失，本館將不定期查驗校園一卡通。每次查驗之后，未經(jīng)查驗的校園一卡通自動失效。
4.2、讀者離開學(xué)院時(包括畢業(yè)離院、工作調(diào)動、休學(xué)、退學(xué)等)須將所借圖書全部還清，并到圖書館總服務(wù)臺辦理借閱證注銷手續(xù)，方可辦理離院手續(xù)。校園一卡通所有者逝世后，人事部門在發(fā)放撫恤金之前，先由其遺屬到圖書館辦理還書退證手續(xù)。
4.3、讀者離院時如不按規(guī)定到圖書館辦理還書手續(xù)，由主管單位負責(zé)追回圖書或賠償。
5、違規(guī)處罰
校園一卡通只限本人使用，嚴(yán)禁轉(zhuǎn)借他人，借用或冒用他人校園一卡通，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)即行扣留該卡，并區(qū)別不同情況處以罰款。其中經(jīng)證實確為借用他人校園一卡通者處以10元以上罰款;冒用他人校園一卡通(用撿來或竊取的校園一卡通借書)處以50元以上罰款。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇2
一、圖書館借書須知
1、圖書館報刊閱覽室對已辦理借書證的師生員工開放。
2、讀者憑本人借書證進圖書室，不得將書包、雨具和私人書刊帶入庫內(nèi)，嚴(yán)禁將易燃易爆物品帶入庫內(nèi)。
3、借閱圖書時，須保持室內(nèi)整潔和安靜;嚴(yán)禁在書庫里吸煙、隨地吐痰和亂丟廢棄物。
4、圖書室開放時間：周一、五中午12:00——14:00;周二、三、四下午15:00——17:30。
二、圖書館借書證發(fā)放和使用規(guī)定
1、凡我校教職工和經(jīng)正式注冊入學(xué)的學(xué)生都可按規(guī)定憑有關(guān)證件申請領(lǐng)取借書證。
2、新生辦理借書證應(yīng)提供一寸免冠半身照片一張，或由圖書館采集學(xué)生電子照片信息，集體制作借書證。
3、借書證僅供本人使用不得轉(zhuǎn)借他人。
4、借書證要妥善保管。如有涂改、缺角的，均屬無效，不得使用。
5、借書證如遺失，應(yīng)及時來館掛失，如掛失后找到了原有借書證，應(yīng)到本館注銷掛失。如補證后又找到原借書證，須將原證交回本館。如發(fā)現(xiàn)仍用原證借書者，作違紀(jì)論處。
6、補辦借書證須提供一寸免冠半身照片一張，憑校牌或?qū)W生證自行到圖書室辦理補證手續(xù)。
三、借書規(guī)則
1、凡借閱本館圖書資料，一律憑本人借書證，不得代借(可代還)。
2、每次借書以一冊為限。
3、借書期限，每次為一個月。如確實需要，可在到期前來館辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期為一個月。以續(xù)借一次為限。
4、借書時應(yīng)當(dāng)檢查，發(fā)現(xiàn)有污損、殘缺或與書名不符等情況，須立即向管理人員聲明，加蓋印記。否則，在還書時發(fā)現(xiàn)上述情況，應(yīng)由借書人負責(zé)。
5、借出的書刊，遇到特殊需要，讀者應(yīng)根據(jù)圖書館的要求，主動到圖書館歸還。
6、讀者離校前，在辦理離校手續(xù)時，應(yīng)將所借圖書及借書證交回本館，否則本館不予簽蓋離校證明。高三學(xué)生須在5月1日前還清書籍，否則暫緩發(fā)放畢業(yè)證書。本校師生員工不得將借書證借給非本校師生使用。
四、書刊損壞賠償、罰款規(guī)定
圖書館的書刊資料是公共財產(chǎn)，是圖書館根據(jù)教學(xué)需要，為廣大師生服務(wù)的重要物質(zhì)基礎(chǔ)，讀者應(yīng)自覺愛護，妥善保管，如有污損、遺失等情況，借閱者應(yīng)負賠償責(zé)任。
1、書表面污損，根據(jù)清潔輕重，酌情處理。
2、損內(nèi)頁和封面并有撕破現(xiàn)象，按書價20%–50%賠償。
3、重污損或撕、缺頁，照原價賠償。
4、遺失圖書須以版本相同的書本賠償并支付加工費2元。如抵賠原版書刊有困難則按原書價兩倍賠償。整套書如遺失一冊，則按整套書的雙倍賠償。
5、借圖書超期者，每超期一天罰滯納金0.10元。
五、開架借閱圖書的幾點要求
1、進入書庫必須出示證件，以證換取代書板后方可入室查閱資料。
2、讀者要正確使用代書板，每人一次限取一冊書刊資料，并以代書板代替所取資料的位置。
3、書庫內(nèi)的圖書實行全開架借閱，讀者可自由取閱。瀏覽完畢，須將所閱資料對號放回原處，并取回代書板。
4、必須保持書庫內(nèi)書刊排列的秩序和整潔，書刊看后不借要放回原處或平放書架一側(cè)。
5、未辦好借閱手續(xù)的書刊，不得攜出室外，如有發(fā)現(xiàn)，將視為竊書;將視情節(jié)輕重給予當(dāng)面批評教育，或本人作出檢查，或報告學(xué)校給予全校通報等處罰。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇3
圖書館是為學(xué)校教育、教學(xué)和教學(xué)研究服務(wù)的教育機構(gòu)，是學(xué)校工作的重要組成部分。必須為全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣和閱讀能力、提供教育教學(xué)情報資料等認真做好服務(wù)工作。為規(guī)范學(xué)校圖書館管理工作，發(fā)揮學(xué)校圖書的最大效益，特制定如下制度：
一、圖書管理員要認真學(xué)習(xí)管理業(yè)務(wù)知識，做好圖書管理工作，為教育教學(xué)服務(wù)。
二、圖書管理員在新書到室后，要及時做好驗收、登記、編目、排架等工作，以加速書刊資料的流通。
三、圖書館需建立圖書總括登記、個別登記和注銷登記三個帳冊，做到帳物相符。
四、圖書館要逐步實現(xiàn)自動化管理，建立圖書和期刊數(shù)據(jù)庫。利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)網(wǎng)上查詢、借閱、統(tǒng)計、賬冊打印等工作。
五、圖書分類應(yīng)使用國家標(biāo)準(zhǔn)《中國圖書館分類法》;期刊分類應(yīng)使用《中國圖書館分類法期刊分類表》。圖書著錄應(yīng)以國家標(biāo)準(zhǔn)《普通圖書著錄規(guī)則》為依據(jù);期刊著錄應(yīng)以國家標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物著錄規(guī)則》為依據(jù)。
六、嚴(yán)格執(zhí)行圖書借閱制度。根據(jù)教學(xué)和學(xué)生的需要建議學(xué)校及時添置圖書。
七、對于珍貴文獻、資料要妥善保存，非經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意不得外借，對于破損書籍應(yīng)及時修補，延長使用壽命。
六、做好圖書室、閱覽室衛(wèi)生整潔工作，并督促讀者保持室內(nèi)安靜。
七、認真制訂書刊資料的選購標(biāo)準(zhǔn)，使之結(jié)構(gòu)合理、復(fù)本量適當(dāng)，不斷提高藏書質(zhì)量。對于內(nèi)容陳舊、過時不宜流通、借閱率不高、復(fù)本量過大和破損無法整修的圖書要定期剔除，及時注銷。
八、教工調(diào)離、學(xué)生休學(xué)、退學(xué)和畢業(yè)離校，均需主動還清全部書刊，并交回借書證，否則，不予辦理離校手續(xù)。
教師閱覽室管理制度
閱覽室是廣大教職工讀書看報的場所，為保證閱覽室的正常開放，特制定如下制度：
一、講究衛(wèi)生，不得在室內(nèi)吃東西、隨地吐痰、亂丟雜物。
二、愛護書刊，不準(zhǔn)在書刊上亂涂亂畫，損壞書刊的，照價賠償。
三、書刊看完后，放回原處，擺放整齊。
四、保持室內(nèi)安靜，不準(zhǔn)大聲喧嘩。
五、不準(zhǔn)私自拿書刊離開閱覽室，否則按偷竊論處。
六、管理人員必須按要求定期開放，每天做好書刊的清點工作，對室內(nèi)所有書刊要登記入冊，分類編號擺放整齊。
七、保持室內(nèi)清潔，每天打掃一次。
學(xué)生閱覽室閱覽規(guī)則
為規(guī)范學(xué)生閱覽室的管理，提高書刊的使用壽命，特制定如下制度。
一、學(xué)生持閱覽證均可進學(xué)生閱覽室閱覽。學(xué)生閱覽室為開架閱覽，每次限閱一本，取書時將閱覽證放在原書位置，閱覽完畢，將書放回原處，取走閱覽證。
二、學(xué)生閱覽室書、刊嚴(yán)禁攜出室外，自帶書、刊及書包等放在指定場所，不準(zhǔn)帶入室內(nèi)。
三、遵守公共秩序，講究文明禮貌。室內(nèi)不得大聲喧嘩、打鬧，保持安靜。
四、保持室內(nèi)清潔，不亂扔雜物，不隨地吐痰，不在室內(nèi)吃東西。
五、自覺愛護書刊，取放有序，不準(zhǔn)任意涂抹、撕頁，否則按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
六、服從工作人員的管理，遵守閱覽規(guī)則。
七、閱覽室按時開放，滿足學(xué)生閱覽需要。
圖書借閱制度
圖書流通工作是圖書館日常工作的一個重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)校圖書管理質(zhì)量和效率，為規(guī)范此項工作，特制定如下制度：
一、圖書館對師生實行開架借閱，讀者可先在學(xué)校內(nèi)網(wǎng)上查詢圖書信息，記下索書號，然后再到圖書館借書。這樣可避免盲目性，節(jié)約時間。
二、入室借書，個人物品不得帶入書庫。
三、工具書、大型成套書只供查閱，一般不予外借。
四、辦借書手續(xù)之前，讀者要仔細查看書中有無缺頁和污損，如發(fā)現(xiàn)圖書已有損壞，應(yīng)及時告知圖書管理人員。否則，還書時發(fā)現(xiàn)問題，由還書者承擔(dān)一切責(zé)任。
五、學(xué)生憑借書證入室借書。每次可借2本，借期為20天。教師每次可借10本，所借圖書非教學(xué)用書須在一個月內(nèi)歸還，教學(xué)用書學(xué)期結(jié)束歸還。
五、對借書逾期不還者，視其時間長短，情節(jié)輕重給予批評教育或罰款甚至停止借閱。
六、愛護圖書，保持圖書的整潔、完好，不準(zhǔn)在圖書上標(biāo)點、畫線、涂改、撕剪或污損，妥善保管，以免遺失。如有違反，按有關(guān)規(guī)定給予處罰。
七、開架圖書未辦理借閱手續(xù)，不能以任何理由將圖書攜出室外，違者按偷竊處理。
八、借書證只供本人使用，不得轉(zhuǎn)借，若有丟失，應(yīng)立即到圖書室掛失，如發(fā)現(xiàn)無冒借情況，可予補發(fā)。掛失前借出的圖書由借者本人負責(zé)。
圖書遺失和損壞賠償制度
為切實加強學(xué)校圖書資產(chǎn)的管理，保證書刊的廣泛流通和圖書資料的完整，特制定以下規(guī)定：
一、本館借閱的圖書、雜志、資料，必須嚴(yán)加愛護，不得卷折、涂寫、答題、污損、撕頁或遺失，如有發(fā)生按本規(guī)定處理。
二、遺失圖書，原則上是以相同版的原書賠償;如不能賠償原版者，則由遺失者去校財務(wù)部門付款賠償，憑收據(jù)注銷借書記錄。
1、一般圖書按現(xiàn)價的兩倍賠償;工具書按現(xiàn)價的三倍賠償;其余使用價值高、不易購到的書籍，按現(xiàn)價的五倍賠償。
2、成套多卷本圖書，如遺失其中一本或一本以上，則按整套圖書現(xiàn)價的兩倍賠償。
三、污損圖書按下列情況處理：
1、損壞嚴(yán)重、影響圖書內(nèi)容完整及使用保存的圖書，應(yīng)購原版本書賠償，無法償還原書按本制度第二條規(guī)定處理。
2、污損或損壞圖書封面，一般圖書賠償2元;精裝本圖書賠裝訂費4元。
3、污損書刊內(nèi)容，但不影響閱讀和保存，按書刊原價的10%-30%賠償。
4、污損書內(nèi)的機讀條形碼，賠償1元。
四、損壞圖書已按原版書賠償者，被損圖書經(jīng)注銷后可歸賠償者所有;如無法購到原版圖書而按損壞圖書原價賠償者，則損壞圖書歸圖書館處理。
五、讀者履行賠償手續(xù)后，事后若能找回原書又無污損，可持收據(jù)去校財務(wù)部門退回賠償費。
六、若故意污損圖書者，除按本章制度賠償外，視其情況提交校有關(guān)部門批評教育。
七、讀者遺失書刊或污損書刊未照章賠償前暫停圖書借閱。
圖書清點、剔除管理制度
隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，知識老化現(xiàn)象日益加速，為提高圖書館的藏書質(zhì)量和工作效率，在藏書達到一定規(guī)模時，也要相應(yīng)地剔除相當(dāng)數(shù)量的舊書：一、剔除范圍：
1、圖書內(nèi)容已陳舊過時的。
2、流通率不高的。
3、沒有現(xiàn)實意義的。
4、復(fù)本過多的。
5、圖書內(nèi)容與本館任務(wù)不相適應(yīng)的。
6、破爛不堪和殘缺不全已沒有參考價值的。
二、剔除的方法：
1、根據(jù)圖書借閱記錄決定圖書去留。
2、把準(zhǔn)備剔除的圖書打印成清單，向?qū)W校師生征求意見，以達到兼聽則明，防止片面性。
3、將剔除的圖書清單報校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。
4、在財產(chǎn)登記和目錄上予以注銷。
三、處理辦法：
1、組織交換，互通有無。
2、組織調(diào)撥，支持基層。
3、組織出售，削價處理。
4、報廢。
四、剔除總結(jié)：
每次圖書剔除工作結(jié)束后，必須有書面小結(jié)，將剔除計劃、領(lǐng)導(dǎo)批示、剔除清單、處理情況、處理日期、經(jīng)辦人等記錄在案，存檔備查。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇4
為了保護信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)，權(quán)利人可以采取技術(shù)措施。
任何組織或者個人不得故意避開或者破壞技術(shù)措施，不得故意制造、進口或者向公眾提供主要用于避開或者破壞技術(shù)措施的裝置或者部件，不得故意為他人避開或者破壞技術(shù)措施提供技術(shù)服務(wù)。但是，法律、行政法規(guī)規(guī)定可以避開的除外。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇5
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者為服務(wù)對象提供搜索或者鏈接服務(wù)，在接到權(quán)利人的通知書后，根據(jù)本條例規(guī)定斷開與侵權(quán)的作品、表演、錄音錄像制品的鏈接的，不承擔(dān)賠償責(zé)任;但是，明知或者應(yīng)知所鏈接的作品、表演、錄音錄像制品侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)共同侵權(quán)責(zé)任。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇6
假期我學(xué)習(xí)了《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，這個標(biāo)準(zhǔn)全面、科學(xué)、具體地對學(xué)校的教育教學(xué)和管理工作提出要求。它明確了教師的職責(zé)和義務(wù)，對依法執(zhí)教、廉潔從教、規(guī)范教學(xué)行為有了更深刻的認識。
《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念有：(一)育人為本全面發(fā)展堅持育人為本、全面發(fā)展的辦學(xué)宗旨，培育和踐行社會主義核心價值觀，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，堅持教育與生產(chǎn)勞動和社會實踐活動相結(jié)合，全面加強和改進德育、智育、體育、美育，將促進學(xué)生健康快樂成長作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。(二)促進公平提高質(zhì)量樹立公平的教育觀和正確的質(zhì)量觀，提高辦學(xué)水平，教好每一個學(xué)生，切實保障學(xué)生平等的受教育權(quán)利。加強教師隊伍建設(shè)，提高教師整體素質(zhì);建設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的課程，實施以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué);建立科學(xué)合理的評價體系，提高教育教學(xué)質(zhì)量。(三)安全和諧充滿活力建設(shè)安全衛(wèi)生的學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施，完善切實可行的安全、健康管理制度，開展以生活技能和自護、自救技能為基礎(chǔ)的安全和健康教育。加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建平安校園、和諧校園，為師生創(chuàng)造安定有序、和諧融洽、充滿活力的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。(四)依法辦學(xué)科學(xué)治理建設(shè)依法辦學(xué)、自主管理、民主監(jiān)督、社會參與的現(xiàn)代學(xué)校制度。提升校長依法科學(xué)治理能力，拓寬師生、家長和社會民眾參與學(xué)校治理的渠道，建立健全學(xué)校民主管理制度，構(gòu)建和諧的家庭、學(xué)校、社區(qū)合作關(guān)系，推動學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。
《標(biāo)準(zhǔn)》中說道： “規(guī)范教學(xué)工作管理。嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，規(guī)范備課、上課、作業(yè)、考試要求。作業(yè)內(nèi)容精選，難易要適度，形式要多樣，數(shù)量要適當(dāng)，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級每天書面家庭作業(yè)控制在一個小時以內(nèi)“作為一名一線教師，我應(yīng)該嚴(yán)格按照學(xué)校的辦學(xué)制度來做，努力引導(dǎo)每一名學(xué)生成為一個有用的人，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇7
通過一段時間的黨章學(xué)習(xí)，我深刻認識到黨章是最根本的黨規(guī)黨法，集中概括了黨的先進性，集中體現(xiàn)了黨員先進性的基本要求。學(xué)習(xí)、理解和認同黨章，嚴(yán)格按照黨章的規(guī)定辦事，是共產(chǎn)黨員保持先進性的前提條件，學(xué)習(xí)貫徹黨章，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的各項任務(wù)的堅強保證。
黨章對于黨員的闡述中首先一點就是要求“承認黨的綱領(lǐng)和章程”，這一點就意味著，每一位共產(chǎn)黨人都要成為“三個代表”的忠實實踐者，黨章是規(guī)范和制約全黨行為的總章程，是立黨、治黨、管黨的總章程，在黨內(nèi)具有最高的權(quán)威性和最大的約束力。我們應(yīng)該自覺增強黨章意識，把自覺遵守和維護黨章作為自己的神圣職責(zé)。這就是說，要對黨章的實質(zhì)、內(nèi)容、規(guī)定及效力有科學(xué)的理解;對執(zhí)行黨章有高度責(zé)任心，堅持以黨章為指導(dǎo)，規(guī)范自己的行動，除此之外，我們還可以自覺地將黨章應(yīng)用于黨的生活，對一切違反黨章的行為進行堅決斗爭，把“有章必依，違章必究”看作天經(jīng)地義的事情;希望在自己的努力中，不斷充實、完善自己的行為。
堅持立黨為公、執(zhí)政為民，進一步密切黨群關(guān)系，維護人民群眾的根本利益。馬克思主義政黨的理論路線方針政策以及全部工作，只有順民意、謀民利、得民心，才能得到人民群眾的支持和擁護，才能永遠立于不敗之地。領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)干部要深入基層、深入實際，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。基層機關(guān)和基層干部要切實改進作風(fēng)，妥善處理人民內(nèi)部矛盾，維護社會公平和正義，使全體人民共享改革發(fā)展成果。堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，切實擔(dān)負起糾正損害群眾利益的不正之風(fēng)的重要任務(wù)。
我決心在今后的工作實際中，進一步按照黨章要求，堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，進一步堅定理想信念，進一步加強道德修養(yǎng)，增強黨員意識，履行黨員義務(wù)，不斷提高政治思想覺悟，把黨員的先進性具體體現(xiàn)在工作崗位上，落實在實際行動中，真正發(fā)揮一個黨員應(yīng)有的先鋒模范和積極帶頭作用，永遠保持先進性，積極為祖國作貢獻。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇8
通過12天培訓(xùn)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國道路運輸條例》、《中華人民共和國公路法》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《交通行政執(zhí)法規(guī)范》、《交通行政執(zhí)法禁令》和《交通行政執(zhí)法忌語》等法規(guī)和有關(guān)路政、運政、水政行政執(zhí)法的文件，使我充分認識到進行嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法的是交通執(zhí)法工作的準(zhǔn)繩，也更加明確了作為一名交通行政執(zhí)法人員應(yīng)具備的職業(yè)道德和自身素質(zhì)，為我更好的學(xué)習(xí)貫徹落實黨的xx大會議精神以及社會主義榮辱觀。通過學(xué)習(xí)，我有以下三點體會：
一、公正執(zhí)法是我國社會主義法制的基本要求，嚴(yán)格執(zhí)法是對執(zhí)法人員提出的基本要求
嚴(yán)格執(zhí)法是對執(zhí)法人員提出的基本要求，也是貫徹落實有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究這一法制建設(shè)基本方針的重要內(nèi)容之一。實踐告訴我們，只有嚴(yán)格執(zhí)法，才能糾正違法行為，保護公共利益和群眾利益，才能體現(xiàn)法律的尊嚴(yán)。嚴(yán)格執(zhí)法至少有兩方面的意義。一方面，要求執(zhí)法人員必須秉公執(zhí)法，嚴(yán)肅執(zhí)法，嚴(yán)格按照法律規(guī)定和程序辦案，真正做到以事實為依據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩。例如在執(zhí)法過程中至少要有兩位執(zhí)法人員，必須按規(guī)定著裝，佩戴執(zhí)法證件，儀表端莊，語言文明，而不能行為野蠻，濫用職權(quán)吃拿卡要，亂罰款，以罰代管，甚至搞所謂的“以邪治邪”，不能只教育不處罰，以教代管，該糾正的不糾正，該罰的不罰，對違法者聽之任之，這也是執(zhí)法不嚴(yán)、玩忽職守的表現(xiàn)。嚴(yán)格執(zhí)法要加強隊伍建設(shè)，不斷提高執(zhí)法人員綜合素質(zhì)，提高依法辦案的能力和水平。要進一步制定、完善各項執(zhí)法責(zé)任制，強化落實各種形式的執(zhí)法監(jiān)督和過錯責(zé)任追究制度，加強隊伍的教育和管理以及精神文明建設(shè)，樹立交通執(zhí)法隊伍文明執(zhí)法、公正執(zhí)法的形象。加強執(zhí)法規(guī)范建設(shè)，讓依法執(zhí)法、文明執(zhí)法成為制度。要認真并貫徹行政復(fù)議法，保障國家法律監(jiān)督制度在交通各項工作中的貫徹執(zhí)行。
執(zhí)法不嚴(yán)、執(zhí)法不公，收受當(dāng)事人錢物、吃喝拿要辦人情案、執(zhí)法行為不文明，舉止粗俗、態(tài)度蠻橫。這些都嚴(yán)重損害了執(zhí)法人員在群眾中的整體形象，作為執(zhí)法人員并非僅僅是某個單位的一員，在群眾眼里，你是執(zhí)法者，是代表了最具權(quán)威的法律在行使職權(quán)，是為人民排憂解難的，是群眾的保護神，因而我們的言行舉止是否文明、有無嚴(yán)格公正、文明執(zhí)法就顯得尤為重要。
二、公正執(zhí)法是我國社會主義法制的基本要求
公正執(zhí)法是我國社會主義法制的基本要求，公正執(zhí)法就是不偏不縱，嚴(yán)格按照法律的規(guī)定行使法定職權(quán)，公民在法律面前人人平等，執(zhí)法者不能超越法定職權(quán)執(zhí)法。公正執(zhí)法要求執(zhí)法人員必須盡職盡責(zé)，對發(fā)生的違法行為敢于糾正并依法處罰，不搞因違法行為人的態(tài)度不好而加重處罰或態(tài)度很好而從輕處罰“態(tài)度執(zhí)法”、不以違法行為人與我們有關(guān)系或親戚或朋友因而加重或從輕處罰的“關(guān)系執(zhí)法”、“人情執(zhí)法”，做到見違必糾，違法必罰，罰而有據(jù)。只要違法犯罪不管你官居多高、功有多大都應(yīng)依法予以追究。
三、文明執(zhí)法是社會精神文明的體現(xiàn)
文明執(zhí)法是社會文明的一個縮影，也是社會文明進步的表現(xiàn)。所謂文明執(zhí)法，是指執(zhí)法人員以人為本，依照法律規(guī)定的職權(quán)和程序，運用法律規(guī)范辦理各種案件，堅持教育與處罰相結(jié)合，堅持嚴(yán)格、公正、文明執(zhí)法。文明執(zhí)法是行政執(zhí)法的屬性所決定的。我們執(zhí)法的對象大多是人民群眾(駕駛員)，遇到的問題大量的屬于人民內(nèi)部矛盾，有的違法行為輕微沒有造成后果的，應(yīng)教育其糾正。如果言語粗魯，行為野蠻，不但不能糾正其違法行為，而且會增加違法者的對立情緒，破壞政府形象。執(zhí)法講文明，要求有禮在先，出示證件在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教育疏導(dǎo)，以理服人，既是執(zhí)法人員文明素養(yǎng)的展示，也是行政執(zhí)法不可缺少的必要程序。實踐表明，大多數(shù)違章違法者是通情達理的，只要執(zhí)法者曉之以理，動之以情，工作做到家，違法行為是會糾正的。因此，文明執(zhí)法是行政執(zhí)法工作永恒的主題，也是進一步加強行政執(zhí)法隊伍建設(shè)、樹立交通行政執(zhí)法隊伍新形象的根本保證。行政處罰法第五十條、六十條和六十二條中的法律責(zé)任規(guī)定，行政執(zhí)法人員違犯法律規(guī)定，徇私舞弊，造成經(jīng)濟損失的，應(yīng)當(dāng)依法賠償，構(gòu)成犯罪的追究刑事責(zé)任。這些都是對執(zhí)法人員依法行政、文明執(zhí)法的具體要求。
在實踐體現(xiàn)文明執(zhí)法上，還要提高人民群眾的素質(zhì)和法律意識。文明執(zhí)法必須普遍提高人民群眾素質(zhì)和對交通執(zhí)法工作的認識，使人民群眾在行使他們的權(quán)力的同時普遍并愿意承擔(dān)法定義務(wù)。要加大普法教育，單位負責(zé)宣傳的部門要加大法律法規(guī)宣傳教育力度，而且新聞媒體的輿論監(jiān)督要實事求是，客觀公正，從而使人民群眾了解交通，理解 交通，支持交通，明確不接受處罰或粗暴依法執(zhí)法是違法行為，在外部環(huán)境優(yōu)化、執(zhí)法環(huán)境成熟的情況下，文明執(zhí)法才能順利進行。
總之，通過學(xué)習(xí)我的自身素質(zhì)一定會得到進一步提高，一定會克服自身的不足，在工作中取得新的突破。并在今后的工作中，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的公仆意識，立足本職、不斷努力、不斷進取，爭取多到執(zhí)法現(xiàn)場學(xué)習(xí)，取得業(yè)務(wù)和思想上的雙提高。還有要不斷提高工作創(chuàng)新意識，在工作中取得新的成績。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇9
各縣區(qū)經(jīng)濟發(fā)展局：
為了切實改進工作作風(fēng)、優(yōu)化投資環(huán)境，建立權(quán)責(zé)一致、富有效率、運轉(zhuǎn)有序的投資體制，現(xiàn)就調(diào)整市、縣區(qū)項目備案、核準(zhǔn)、審批批復(fù)權(quán)限通知如下：
一、凡國家發(fā)改委《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄》(20xx年本)(以下簡稱《目錄》)規(guī)定的淘汰類產(chǎn)業(yè)投資項目，市、縣區(qū)發(fā)改部門今后一律停止辦理備案、核準(zhǔn)、審批批復(fù)手續(xù);凡未列入《目錄》的投資項目，市、縣區(qū)發(fā)改部門不再辦理立項批復(fù)手續(xù)，由投資主體自行組織實施。
二、凡《目錄》規(guī)定的鼓勵類、限制類項目的備案、核準(zhǔn)、審批,按照屬地管理原則，一律由項目所在的縣區(qū)發(fā)改部門承辦所需立項批復(fù)手續(xù)。其中：1、各級政府投資項目的審批由同級發(fā)改部門審批立項;2、能化、交通、電力、水利、生態(tài)建設(shè)等重大項目和跨縣區(qū)項目，由市發(fā)改委備案、核準(zhǔn)、審批;3、延安中心城區(qū)內(nèi)重大項目，由市發(fā)改委備案、核準(zhǔn)、審批。
三、凡縣區(qū)、部門爭取中省政策、資金支持的項目，上級部門明確要求必須由市發(fā)改委備案、核準(zhǔn)、審批或轉(zhuǎn)報的，由縣區(qū)經(jīng)發(fā)局或項目單位向市發(fā)改委申報，予以單項辦理;沒有明確要求的，市發(fā)改委原則上不再受理。
四、凡經(jīng)市政府研究確定的市本級政府投資項目，估算投資額在500萬元以下的(含500萬元)，由項目單位直接報批項目初步設(shè)計方案，不再報批項目建議書或可行性研究報告。如果項目單位為辦理規(guī)劃、土地、環(huán)評等前期手續(xù)需要立項批復(fù)的，由市發(fā)改委予以單項辦理。
五、項目審批、核準(zhǔn)、備案文件的有效期均為兩年。對應(yīng)該申報而沒有申報立項的，或立項批復(fù)時限失效的項目，建議市、縣區(qū)規(guī)劃、國土、環(huán)保、住建、城管、交通、水務(wù)、林業(yè)、質(zhì)監(jiān)、安監(jiān)、消防等部門不予辦理相關(guān)手續(xù)，金融機構(gòu)不予發(fā)放貸款。
六、立項批復(fù)權(quán)限調(diào)整以后，各縣區(qū)經(jīng)發(fā)局必須嚴(yán)格按照各類投資所要求的條件和程序?qū)徍宿k理立項批復(fù)，市發(fā)改委將不定期對縣區(qū)經(jīng)發(fā)局的立項批復(fù)文件及審批項目的實施情況進行檢查，對檢查出的問題及時提出整改意見;對存在嚴(yán)重問題的縣區(qū)和項目進行通報批評;對構(gòu)成違紀(jì)違法行為的移交相關(guān)部門處理。
七、為便于本通知得到落實，涉及需要與市政府和省發(fā)改委等上級主管部門以及與后續(xù)辦理項目手續(xù)的市直部門的銜接事宜，由市發(fā)改委主動匯報、告知和溝通，爭取各方面的支持與配合。
八、本《通知》在實施過程中，由市發(fā)改委根據(jù)實際情況，適時修改完善。
延安市發(fā)展和改革委員會
20xx年2月26日
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇10
xx年轉(zhuǎn)眼過去了，回顧這一年來的工作，有成績也有不足。這一年來我始終堅持貫徹，自覺履行教師職責(zé)，能對照新來進行教育改革嘗試，教育目標(biāo)明確，態(tài)度端正，關(guān)心幼兒，愛護幼兒，為人師表。以下是我一年來工作的小結(jié)：
一、思想政治方面：
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，與同時和睦相處，共同搞好班級工作。
二、教學(xué)工作
這一年來，我跨越了大，小兩個年齡班的教學(xué)工作，主要擔(dān)任語言，計算，英語三門課的教學(xué)工作。為了更好地開展工作，經(jīng)常利用業(yè)余時間閱讀幼教書籍，鉆研業(yè)務(wù)，把理論知識充分運用到教學(xué)時間中去。合理組織班級的各項活動。開發(fā)幼兒智力，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)及活潑開朗的性格。在教學(xué)中認真貫徹精神，結(jié)合幼兒年齡特點，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變思想，大膽投身于教育改革的洪流當(dāng)中。我設(shè)計的教學(xué)活動運用新的教學(xué)理念，讓幼兒主動探索，發(fā)現(xiàn)問題。通過操作，游戲等環(huán)節(jié)，使幼兒輕松得獲得知識，并在活動中體驗快樂。本次活動在幼兒園評比中獲得三等獎獎。
在語言教學(xué)活動中，我注意培養(yǎng)幼兒口語表達能力，并在教師創(chuàng)設(shè)了活動角，圍繞教學(xué)內(nèi)容設(shè)置語言環(huán)境，為幼兒增加語言的交流機會，鼓勵他們積極與人交往，大膽表達。早期閱讀活動是語言教學(xué)中的一個重要內(nèi)容，為了提高幼兒的閱讀能力，我采用了最新的教學(xué)方法。如：故事識字法，兒歌識字法等。教學(xué)取得了明顯效果，在此基礎(chǔ)上，我大膽嘗試，不斷創(chuàng)新教學(xué)方法。在半日活動中向家長展示的兒歌識字活動〈花脖子〉得到家長的好評。
隨著幼教事業(yè)的快速發(fā)展和社會對幼兒園教育要求的提高，幼兒園增設(shè)了英語課程。為了能更好地勝任英語課程的教學(xué)。平時經(jīng)常向英語底子好的老師請教，還利用休息時間跟專職老師學(xué)習(xí)音標(biāo)，使自己的口語更加標(biāo)準(zhǔn)化。在教學(xué)活動中除了給幼兒一個語言環(huán)境外，還著重培養(yǎng)幼兒對英語活動的興趣。
〈幼兒園工作規(guī)程〉中指出：幼兒園的品德教育應(yīng)以情感教育和培養(yǎng)良好行為習(xí)慣為主。并貫穿于一日生活及各項活動之中。在德育活動中，我從幼兒的年齡出發(fā)，采用了角色扮演，移情訓(xùn)練，故事教育等進行情感體驗，從而達到德育內(nèi)化的目的。
三、家長工作
在搞好教學(xué)活動的同時，我十份重視家庭教育作用。主動做好家園聯(lián)系工作，使家長成為我們的教育的合作伙伴。我辦開設(shè)家園窗，每月定期更換內(nèi)容，向家長宣傳教育方針，利用家園冊和家長真心交流。通過家長會，家長半日活動和家長面對面地溝通，互流通信息。定期向家長反饋孩子的發(fā)展情況，幫助家長樹立正確的教育觀，與家長商討幼兒教育新思路，新方法，從而使家長更加了解孩子，理解幼兒教育的作用，家園共育，使孩子在各方面都有很大的進步。
在這一年中，我能自覺履行教師職責(zé)，在工作中有成績也有不足，在以后的工作中我將更加完善自我，將工作做得更好。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇11
當(dāng)一個人獲得成功時，在他的周圍是鮮花與掌聲，他得到了人們投來贊許的目光，得到的是人們由衷的敬佩。但是在這些光環(huán)的背后，人們是否關(guān)注這個成功人士背后需要具備多么優(yōu)秀的個人素養(yǎng)與品格以及需要付出多少艱辛的努力。而在大家眼前就有一位集大愛、默默無聞、無私奉獻、熱心助人……為一生的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員——武警部隊復(fù)員軍人數(shù)碼影像中心的經(jīng)營者。
幾年的軍營生活，部隊教會了他堅毅、拼搏、吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)……憑著這些，他看準(zhǔn)市場發(fā)展形勢，創(chuàng)立了“”。打造一個品牌需要付出艱辛的努力，成就一個永恒的精品品牌卻需要一生不懈的努力。創(chuàng)立初期，由于資金缺乏，沒有營銷經(jīng)驗，沒有客源。他自學(xué)影像技術(shù)、維修技術(shù)，起早貪黑、夜以繼日、苦心經(jīng)營，終于用自己的誠信和努力營得了顧客的認可，掙得了第一桶金。
然而他不驕不躁，一如既往投入到工作中。在用人上，深知，向心力是一個團隊的核心。他時刻沒有忘記部隊對自己的培養(yǎng)與教導(dǎo)，時刻沒有忘記群眾對自己的支持，時刻把“為人民服務(wù)”作為個人經(jīng)營中的重要課題。他時常說“我看準(zhǔn)的是一個人的品質(zhì)，技術(shù)是后天習(xí)得的，作為我本人可以去教授他。但如果是一個不懂得付出、不懂得感恩的人，即便是他擁有多么精湛的技術(shù)我都不會去用他”。同時，在用人上他還對下崗職工或很難找到就業(yè)渠道的大齡人員及家庭
困難者優(yōu)先錄用，依據(jù)每個人的特點，他還因人適宜的安置適合他們的崗位，對于一部分技術(shù)不熟練者，除自己手把手的教授他們的同時，還個人出資安排他們到勞動部門參加培訓(xùn)。當(dāng)有人說他傻，他卻說“沒有黨和國家也沒有我今天的成就，在我本人獲得成功的同時，我絕不能忘記為國家分憂，能夠為下崗職工等解決就業(yè)難的困難，也是我在為社會大家庭貢獻自己的一份力量，為**市的發(fā)展建設(shè)貢獻自己的一份力量”。
在人文管理上，他時而像一位兄長、時而像一位老師。在平時的工作中，他從不忽視任何一個人的成績，總是在適宜的時候給予優(yōu)秀員工以嘉獎。他還個人出資為每一名員工購買了社會養(yǎng)老統(tǒng)籌。但倘若員工由于不認真出現(xiàn)了工作失誤，他會很嚴(yán)厲的指出并立時要求整改;在生活中，他關(guān)心著員工們的困難，了解他們的需要，解決他們的實際困難。他時刻嚴(yán)于律己，多年來上班從未遲到，嚴(yán)格遵守店內(nèi)的各項規(guī)章制度，工作中細致入微，起到了很好的帶頭作用和榜樣作用。一次偶然的機會，烏蘇市一家沖印店機器出現(xiàn)了故障，找到了他。他聽到了這一消息后，立刻放下手中的工作，帶著一名員工趕往該沖印店。在忙碌了四個鐘頭后，已經(jīng)是深夜了才將機器故障排除，他卻不顧該家沖印店老板盛情邀請，未收取任何費用，拖著疲憊的身軀回到了家中。當(dāng)人們向他提及這件事時，他只是非常平常的說“如果我不幫助他們把機器故障排除，那他們第二天就不能正常營業(yè)了。”而他就是用身邊這些不計其數(shù)的大事、小事影響和帶動著員工。時刻不忘培養(yǎng)員工的服務(wù)意識、協(xié)作精神、友愛的精神。
在社會公益事業(yè)上，他更是積極響應(yīng)。南方發(fā)生雪災(zāi)、汶川大地震等。作為一名黨員，一個企業(yè)的負責(zé)人，他首當(dāng)其沖除個人向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，還以企業(yè)名義向災(zāi)區(qū)捐贈了財物，與此同時他還動員所有的員工災(zāi)區(qū)捐款捐物。他的這一舉措受到了社會各界的好評。 在成就一番事業(yè)的時候，他時刻也沒有放棄學(xué)習(xí)。他向書本學(xué)，向旁人學(xué)。時刻保持在部隊里嚴(yán)謹?shù)淖黠L(fēng)，多年來一直每天堅持看書，堅持鍛煉。他時刻用一種高潔的人格魅力感染著每一個人。全疆各地區(qū)從事攝影行業(yè)的人不計其數(shù)，而他走到哪里都抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度。不管對方的規(guī)模大小，總是很虛心，發(fā)現(xiàn)對方經(jīng)營的獨到之處，并將他們的長處應(yīng)用在自己的經(jīng)營理念中。
當(dāng)別人已經(jīng)進行甜美的夢香時，他卻還在苦心鉆研、學(xué)習(xí);當(dāng)別人周未休息時，他卻奔走與各個像館幫助解決他們的技術(shù)問題;當(dāng)別人與妻子、孩子享受生活時，他卻還在忙碌于工作的點點滴滴。憑借著自己獨到的經(jīng)營模式、科學(xué)的管理方法、刻苦鉆研的精神、優(yōu)良的口碑，經(jīng)營范圍也由一個普通的小店面擴展為戶內(nèi)外攝影、銷售攝影器材代理各類品牌感光材料等為一體的私人企業(yè)。“”就像一個美麗的少女，吸引了眾多人的目光，是什么樣的動力讓人們駐足回望，那就是“”的服務(wù)理念“優(yōu)良的技術(shù)，滿意的服務(wù)”。它的理念和行為方式就是“打造一流的服務(wù)、打造一流的品牌，為相關(guān)企業(yè)的發(fā)展出力”，它的目標(biāo)就是“以人為本，把企業(yè)做強做大”。
隨著“”的日益發(fā)展壯大，他也得到了黨和政府的信任及高度評價，他被推選為**市政協(xié)委員，各種先進榮譽也接踵而至。
也因其特殊的貢獻被**市總工會評為“模范職工之家”。被推選為**市政協(xié)委員多年來，他連續(xù)被評為“**市政協(xié)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。 一個包含大愛和善于給予的人，他的力量可想而知。這就是我們的，一個積善成德、富有同情心和正義感的人;一個體恤民情、視弱者為友的人;一個注重人品、樂于奉獻的人;一個說到做到、令人屢屢伸出大拇指的人;一個時刻不忘黨和人民，無私奉獻，時刻貢獻著自己的光和熱的人;一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇12
自從參加黨校學(xué)習(xí)，接受黨的教育以來，我系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識，自成為預(yù)備黨員至今半年以來，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我對黨的認識水平有了更深一層的提高，更進一步理解了黨的基本路線，政策的真正含義，在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面有了更加明確的方向和目標(biāo)，更加堅信最終目標(biāo)——社會制度終將實現(xiàn)，下面我將忠誠、老師地向黨匯報近期的工作，學(xué)習(xí)思想等方面的情況：
我一直以為，一個人要實現(xiàn)他的人生價值，必須不斷付出努力，工作兢兢業(yè)業(yè)。作出的努力不能是盲目的，必須有正確的方向指引，爭取加入中國，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，為實現(xiàn)，全心全意為人民服務(wù)是我在高中時期就已經(jīng)明確了的人生方向，經(jīng)過大學(xué)兩年多學(xué)習(xí)，我更加堅定這一信念。在工作方面：自擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員以來我總是抱著對工作認真負責(zé)的態(tài)度來完成班級交給我的每一項任務(wù)，努力解答同學(xué)門在學(xué)習(xí)方面提出的一些問題，互相幫助，組織大家積極參加自學(xué)考試，從不脫集體，以班級利益為重，做到答應(yīng)人家的事，一定盡自己最大的努力辦到。我工作在一個非常平凡的崗位上，雖然做不出轟轟烈烈的一番大事業(yè)，但我始終堅信，在平凡的工作崗位上也一樣能發(fā)光、發(fā)熱，關(guān)鍵就在于我們個人是否能夠堅持信念，是否能夠保持認真負責(zé)的工作態(tài)度。
工作不忘學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)方面：我從未放松自己的專業(yè)課程，以嚴(yán)格的學(xué)習(xí)態(tài)度要求自己，以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績?yōu)槟繕?biāo)勉勵自己。在認真學(xué)習(xí)本專業(yè)知識之余，積極參加實踐，做到理論聯(lián)系實際，利用業(yè)余時間參加全國高等教育自學(xué)考試，到目前為止，我已通過十門自考科目，不斷學(xué)習(xí)的主要目的是為了更加充實自己的業(yè)務(wù)理論知識，使自己不會在飛速發(fā)展的信息中落后，能夠在工作中發(fā)揮自己更大的潛能，不斷提高學(xué)業(yè)水平和工作質(zhì)量，更加順應(yīng)時代發(fā)展的需求。
工作與學(xué)習(xí)固然重要，但要保證兩者能沿著正確的目標(biāo)和方向前進，就必須不斷加強思想政治修養(yǎng)，進入大學(xué)以來，除自覺學(xué)習(xí)黨章外，我還經(jīng)常到圖書館翻閱有關(guān)資料，上網(wǎng)閱讀有關(guān)黨建、黨史及黨員先進事跡的書籍和報刊，查閱十六的準(zhǔn)備工作，學(xué)習(xí)“三個代表”思想的理論知識，不斷加強對黨的路線，方針政策、根本宗旨的認識和理解，通過不斷的加強思想政治修養(yǎng)，使我在工作和學(xué)習(xí)等各方面都有了更大的動力，更加明確工作和學(xué)習(xí)目的，而不盲目;使我在改革開放的浪潮中能分清好與壞，正與邪;自覺抵制了不良意識的侵害，從而樹立起正確的人生觀，價值觀。
但是，在另一些方面，我還是存在著某些不足，在上學(xué)期的期末考試中，我的成績并不是很突出，而且有一門專業(yè)課程還參加了補考，這可能是主觀上對時間觀念的淡忘，所以，以后應(yīng)加強自己的時間觀念，合理調(diào)整時間的分配比例，做到更好地去迎接學(xué)習(xí)和工作。其次，我的膽子不夠大參加系院活動不夠多。以后也應(yīng)加強在這方面的鍛煉，提高自己的組織管理能力。
以上是我在工作、學(xué)習(xí)、思想等方面的匯報，為了以后能一如繼往地，再接再厲地做到更好，請黨組織能進一步地考驗我，批評我，幫助我。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇13
新《義務(wù)教育法》的頒布實施，對于進一步深化教育體制改革，促進義務(wù)教育的發(fā)展，是一件具有里程碑意義的大事。新《義務(wù)教育法》的誕生標(biāo)志著我國義務(wù)教育進入到一個新的階段，對全民族素質(zhì)的提高和國家未來的發(fā)展，都將產(chǎn)生積極的作用。
以人為本，保障義務(wù)教育階段所有孩子、所有學(xué)校、所有老師的基本權(quán)利，這是我讀新《義務(wù)教育法》第一條到最后一條最深刻的感受之一。新《義務(wù)教育法》立法的理念有了較大的突破，其中最基本的一個立法理念是以學(xué)生發(fā)展為本，真正給學(xué)生以發(fā)展的空間，同時給義務(wù)教育階段教師充分的發(fā)展空間。“新的《義務(wù)教育法》更加突出公益性，還有統(tǒng)一性和強制性。這三個基本支點，雖然不是直接的教育行為，但是對于教育工作者轉(zhuǎn)變觀念卻非常關(guān)鍵。新法明確了對義務(wù)教育質(zhì)量的要求，第一次將素質(zhì)教育明確寫入法律，提出要面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展，強調(diào)要把德智體美有機地統(tǒng)一在教學(xué)的活動中。這些內(nèi)容必然影響到校長的辦學(xué)思想和教師的教書育人行為。同時，各級政府和教育行政部門也必須肩負起提高義務(wù)教育階段質(zhì)量的責(zé)任。
” 雖然我是一名普通的教師，卻肩負著為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。《新義務(wù)教育法》的學(xué)習(xí)讓我深深感受到：一、德育是我們工作的首位。身為教師必須要做到全身心去愛自己的學(xué)生。因為當(dāng)你走進學(xué)校大門時，你的一切就已經(jīng)不屬于你自己了，而是屬于孩子們。喜歡學(xué)生、愛護學(xué)生，應(yīng)當(dāng)是教師的天職，正所謂：師愛即師魂。可是在實際中真正做到這一點，尤其是做到喜歡每一個孩子，卻是非常不易的。教師不應(yīng)因為學(xué)生的家庭背景、人情的親疏、智力水平的高低等因素而對學(xué)生另眼相看，應(yīng)尊重學(xué)生的人格，公正合理地對待每一個學(xué)生。教師只應(yīng)在乎學(xué)生是否學(xué)會做人，是否學(xué)會求知，在教學(xué)中應(yīng)本著求真、求善、求美，最后才是求知這樣一個原則來教書育人，必須把德育放在首位，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和世界觀。二、全面推進素質(zhì)教育，已經(jīng)成為學(xué)校教師勢在必行的工作。打破傳統(tǒng)教育模式，讓學(xué)生在更為廣闊、寬松的學(xué)習(xí)和生活空間里，接受全面的培養(yǎng)，獲得真正的全面發(fā)展。
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇14
1. 《條例》是根據(jù)(B)制定的。
A.憲法 B.中國共產(chǎn)黨章程 C.黨員權(quán)利保障條例 D.廉潔自律準(zhǔn)則
2.在干部選拔任用工作中，違反干部選拔任用規(guī)定，對直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，情節(jié)嚴(yán)重的, 給予(D)處分。
A.嚴(yán)重警告 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.留黨察看 D.開除黨籍
3.在考試、錄取工作中，有泄露試題、考場舞弊、涂改考卷、違規(guī)錄取等違反有關(guān)規(guī)定行為的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分;情節(jié)較重的，給予(B);情節(jié)嚴(yán)重的，給予開除黨籍處分。
A.警告或者嚴(yán)重警告處分
B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看處分
C.留黨察看或者開除黨籍處分
D.不追究其責(zé)任
4.在特殊時期或者緊急狀況下，拒不執(zhí)行黨組織決定的，給予(D)處分。
A.警告或者嚴(yán)重警告 B.撤銷黨內(nèi)職務(wù)
C.留黨察看 D.留黨察看或者開除黨籍
5.違反公務(wù)接待管理規(guī)定，超標(biāo)準(zhǔn)、超范圍接待或者借機大吃大喝，對直接責(zé)任者和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任者，情節(jié)較重的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分;情節(jié)嚴(yán)重的，給予(B)處分。
A.嚴(yán)重警告 B. 撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.留黨察看 D.開除黨籍
6.收受可能影響公正執(zhí)行公務(wù)的禮品、禮金、消費卡等，情節(jié)嚴(yán)重的，給予(D)處分。
A.嚴(yán)重警告 B. 撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.留黨察看 D.開除黨籍
7. 《條例》施行前，已結(jié)案的案件如需進行復(fù)查復(fù)議，適用(C)。
A.新《條例》B.20xx年《條例》C.當(dāng)時的規(guī)定或者政策 D.《準(zhǔn)則》
8.生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，造成不良影響的，給予警告或者嚴(yán)重警告處分;情節(jié)嚴(yán)重的，給予(B)處分。
A.嚴(yán)重警告 B. 撤銷黨內(nèi)職務(wù) C.留黨察看 D.開除黨籍
9.篡改、偽造個人檔案資料的，給予嚴(yán)重警告處分;情節(jié)嚴(yán)重的，給予(C)處分。
A. 撤銷黨內(nèi)職務(wù) B.留黨察看
C.撤銷黨內(nèi)職務(wù)或者留黨察看 D. 開除黨籍
10.違規(guī)辦理因私出國(境)證件、前往港澳通行證，或者未經(jīng)批準(zhǔn)出入國(邊)境，情節(jié)較輕的，給予(A)處分。
A.警告或者嚴(yán)重警告 B. 撤銷黨內(nèi)職務(wù)
C. 留黨察看 D.嚴(yán)重警告
11. ( A)是最根本的黨內(nèi)法規(guī)，是管黨治黨的總規(guī)矩。
A.黨章 B.廉潔自律準(zhǔn)則 C.紀(jì)律處分條例 D.黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)
學(xué)校圖書館規(guī)章制度 篇15
網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者為服務(wù)對象提供信息存儲空間，供服務(wù)對象通過信息網(wǎng)絡(luò)向公眾提供作品、表演、錄音錄像制品，并具備下列條件的，不承擔(dān)賠償責(zé)任:
(一)明確標(biāo)示該信息存儲空間是為服務(wù)對象所提供，并公開網(wǎng)絡(luò)服務(wù)提供者的名稱、聯(lián)系人、網(wǎng)絡(luò)地址;
(二)未改變服務(wù)對象所提供的作品、表演、錄音錄像制品;
(三)不知道也沒有合理的理由應(yīng)當(dāng)知道服務(wù)對象提供的作品、表演、錄音錄像制品侵權(quán);
(四)未從服務(wù)對象提供作品、表演、錄音錄像制品中直接獲得經(jīng)濟利益;
(五)在接到權(quán)利人的通知書后，根據(jù)本條例規(guī)定刪除權(quán)利人認為侵權(quán)的作品、表演、錄音錄像制品。