小學(xué)傳達室工作人員工作條例（精選3篇）
小學(xué)傳達室工作人員工作條例 篇1
l、做好門衛(wèi)工作。按規(guī)定開關(guān)學(xué)校大門，校內(nèi)物資出門要查證后才能放行。
2、及時開關(guān)電燈，節(jié)約用電。
3、按學(xué)校規(guī)定的作息時間發(fā)信號，不出差錯。
4、收發(fā)學(xué)校信件報紙。
5、做好校內(nèi)綠化管理工作，保護校園內(nèi)的花草樹木。
6、提高警惕，堅守崗位，加強巡查。
小學(xué)傳達室工作人員工作條例 篇2
一、堅守崗位，做好門房、校舍保衛(wèi)工作，防止壞人混入校內(nèi)進行犯罪活動，及時開關(guān)校門。
二、做好家長接待工作，并及時進行傳達，對來訪者必須問清情況，履行登記手續(xù)，自行車進入校門必須下車。
三、做好門衛(wèi)周圍包干地區(qū)的.清潔衛(wèi)生工作。及時打掃階梯教室、校長室、接待室的衛(wèi)生。
四、做好報刊雜志、文件收發(fā)工作，做好工作日內(nèi)的科室開水供應(yīng)工作。
五、各類物資出校門要問清事由，攜帶大件物品、大包出校門的必須嚴(yán)格檢查。
六、做好領(lǐng)導(dǎo)分配的其他有關(guān)工作。
小學(xué)傳達室工作人員工作條例 篇3
為了貫徹《教育法》中關(guān)于加強教育科研的精神，增強教育科研意識和能力，搞好教育科研管理，提高教育科研水平，使學(xué)校教育科研更加制度化、規(guī)范化，以適應(yīng)教育現(xiàn)代化，創(chuàng)一流教育，培養(yǎng)跨世紀(jì)人才，特依據(jù)《江蘇省教育科學(xué)機構(gòu)暫行工作條例》、《常熟市教育科研工作管理條例》和上級有關(guān)精神，特制訂本條例。
第一章總則
第一條 開展教育科研，是深化學(xué)校改革，辦出學(xué)校特色，推進素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量的保證。要重視教育科研，并在科研工作中提高師生的諸種素質(zhì)。
第二條 要把教育科研列入教師的考評內(nèi)容。
第三條 教科研工作的.主要任務(wù)是：在先進的教育思想和理論的指導(dǎo)下，對學(xué)校改革和發(fā)展中一些帶普遍性、實踐性的問題進行研究和實踐，運用科學(xué)方法，探索教育規(guī)律，指導(dǎo)教育實踐，推動教育改革，提高各類教育活動的質(zhì)量和效率，并對完善和發(fā)展先進的教育思想和理論作出貢獻。
第四條 開展教育科研要堅持三性：（1）群眾性參與；（2）應(yīng)用性研究；（3）多樣性提煉。
第二章管理機構(gòu)
第五條 學(xué)校成立教科室與教導(dǎo)處、總務(wù)處并列，教科室為學(xué)校教育科研的管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)管理學(xué)校各部門和全體教師的教科研工作，行政上接受校長領(lǐng)導(dǎo)，業(yè)務(wù)上接受市教科室指導(dǎo)。
第六條 學(xué)校教科室的職責(zé)是：（1）宣傳教育科學(xué)、普及教科研的理論和方法；（2）聘任兼職教科員，制訂兼職教科員條例，抓好教研組，課題組的研究工作，形成教科研工作網(wǎng)絡(luò)；（3）指導(dǎo)教科研活動；（4）組織教師學(xué)習(xí)和運用教科研理論；（5）撰寫學(xué)校教科研計劃、總結(jié)，編印校刊等；（6）管理好教科研、教改檔案資料；（7）合理使用教科研經(jīng)費等。
第三章課題申報、立項、審批
第七條 學(xué)校立項課題負(fù)責(zé)人必須具有中級以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，申報人應(yīng)為課題負(fù)責(zé)人，在課題研究中擔(dān)負(fù)實質(zhì)性的工作。
第八條 課題申報與批準(zhǔn)
（1）由個人或小組，向教科室提出申報立項要求，并送《課題研究方案（計劃）》。
（2）學(xué)校向市教科室申報，并進行論證，然后由申報者填寫申請書，并附《課題實驗方案》一式三份，市教科室、學(xué)校教科室、個人各持一份。
（3）由教改科組織力量進行評審，評審?fù)ㄟ^的由學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)，市教科批文。
第九條 鼓勵有志教師積極參與教科研課題研究。
第四章課題的過程管理
第十條 學(xué)校對教師的課題進行分類統(tǒng)計，教師的子課題一般從屬于學(xué)校的主課題。
第十一條 加強實踐研究，按“四個一”的流程進行操作，每人每學(xué)期撰寫研究論文。
第十二條 學(xué)校教科室會同課題組成員定期進行研究分析，總結(jié)經(jīng)驗，找出薄弱，針對情況，加以解決。
第十三條 課題一經(jīng)立項，實施過程中不應(yīng)隨意更改研究計劃或推遲研究進程（特殊情況除外）。
第五章科研成果的鑒定、驗收、評獎、推行
第十四條 學(xué)校的各立項課題都必須在完成后對成果組織鑒定。立項課題成果的鑒定，一般有學(xué)校教科室邀請市教科室領(lǐng)導(dǎo)進行，鑒定會主要采取專家評議方式。課題組負(fù)責(zé)人應(yīng)做好有關(guān)材料準(zhǔn)備。