關(guān)于讀書的感言（精選31篇）
關(guān)于讀書的感言 篇1
今天，我看了，《生命的托舉》這部影片。講述四川汶川玉樹遇到7。0地震，一所中心小學(xué)里的老師保護同學(xué)犧牲自己的影片。
這部影片十分感人，讓我最感動的人物是；周老師，尚老師，常校長和袁老師。周老師為了不能讓教室里的孩子受傷，自己承受著痛苦——背著水泥板，不讓水泥掉下來，因為太過勞累，再加上困在廢墟里一晚而死。周老師還有個兩歲半的兒子，這個孩子真可憐。
尚老師本來要去省里的學(xué)校教書的，結(jié)果地震了，為了救孩子，自己死亡了。
常校長為了救埋在較淺的學(xué)生，連自己的兒子都不救。在救孩子的過程中，不小心把腿變殘疾了。
還有袁老師，為了讓孩子先逃出去，自己困在廢墟里死亡。
影片中還很多感人的時候。如；學(xué)生王霞知道袁老師的生日，湊錢買了個蛋糕送給袁老師，結(jié)果，天災(zāi)發(fā)生地震了，王霞保護好早已變了型的蛋糕，在廢墟里王霞和袁老師度過了袁老師的生日。袁老師許的愿望是；希望這里的每一個人能平安地出去。
這部影片告訴我；生命是無價的，生命只有一次。我們要保護和珍惜生命，多做防震演練，多知道防震小常識，這樣才能保護我們的生命。
福建福州鼓樓區(qū)錢塘文博小學(xué)四年級：林穎媞
關(guān)于讀書的感言 篇2
每個人都要有一個習(xí)慣——看書，我也不例外。因為每個人喜歡的不同，所以每個人喜歡看的書也就不同。
著名作家葉圣陶爺爺曾經(jīng)說過一句話：積千累萬，不如養(yǎng)個好習(xí)慣！而我本身就有讀書的愛好，這造就了我多讀書，讀好書，會讀書的習(xí)慣。我很喜歡看《讀者》、《中國少年文摘》、《青年》等優(yōu)秀的文學(xué)雜志，更喜歡閱讀經(jīng)典的文學(xué)著作。“與經(jīng)典為友，為精神打底；與博覽同行，為人生奠基”，這一直是我的讀書信念。
讀一本好書，就是交一個朋友。書里有著很多課堂以外的知識，不但增長了見識，而且還陶冶了情操。書里的每一個字，每一句話，每一段落，每一篇章，都會給你的人生很多啟發(fā)。
我曾經(jīng)讀過這樣一句話：你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本，你的性情就是你的命運。什么意思？一個人喜歡干什么，那他（她）就會向這一方面努力，你對這份工作的態(tài)度決定了你能干多久，你干的'好，就能一直堅持下去。
讀書，使人收獲滿園書香，書籍點亮人生。
關(guān)于讀書的感言 篇3
我最近在看一本書名子叫“瞧，這些老師”這本書是楊紅櫻寫的，下面我來介紹一下：楊紅櫻四川省作家協(xié)會副主席，曾做過小學(xué)老師和兒童讀物編輯和兒童刊物主任，19歲開始發(fā)表兒童文學(xué)作品。這是一本魔法書記錄著童年的歡笑與委屈，一做文字橋，通向童星世界，這你面主要人物有馬小跳，唐飛等，這本書主要說了，學(xué)校里老師的是情，在馬小跳上的學(xué)校里，有這他的3個好朋友，他的班主任是一個非常可怕的秦老師，上課只愛值班長路曼曼，和其他聰明的的孩子，就是不喜歡馬小跳，他有一個非常美麗的校長，看上去不像校長等。
在這部校園系列故事中住著以詼諧而靈動的筆墨為我們描繪了校園生活，我愛這本書是他讓我明白世上無難事只怕有心人。
關(guān)于讀書的感言 篇4
在白公館看守所里的牢房里，在重慶歌樂山烈士園的陳列展覽中，有一個年齡最小的烈士，宋振中。人們看見了那發(fā)黃的紙上‘’非鹿非馬‘’的圖畫，使人仿佛看到一個幼稚而聰明的孩子在獄中學(xué)習(xí)的情況。我們看見了鐵窗下的一張小桌子，使人仿佛看到一個頭大身子小的孩子，坐在小桌旁仰望窗外。每一個人都從中感受到歷史中的戰(zhàn)斗和殘酷，都感受自由和幸福的可貴。可惜我們的小蘿卜頭在九歲時就被殺害了。
假如沒有戰(zhàn)爭，假如沒有災(zāi)難，你，小蘿卜頭會像我們一樣幸福；我祝愿你在天堂里不再痛苦，我會永遠記住你。
關(guān)于讀書的感言 篇5
今天，我在家里認真地讀了一篇叫《小黑魚》的故事。
這個故事主要講在大海的一個角落里，有一群快樂的小紅魚被一條又快、又兇、又餓的金槍魚吃掉了，只剩下一條小黑魚逃走了。小黑魚孤單的游到大海深處，看到了一群小紅魚。它們都怕被大魚吃掉。小黑魚教它們游在一起，變成了大海里最大的一條魚，大魚嚇跑了。
在這個故事中，我最喜歡小黑魚，為它聰明、機智、勇敢。我們要向它學(xué)習(xí)。
這個故事告訴我們，只要團結(jié)一心、同心協(xié)力，就能克服困難。
關(guān)于讀書的感言 篇6
前幾天，我看了一本書，名叫《藍色的海豚島》。這本書主要講了：一個叫卡拉娜的女孩孤零零地在海豚島上生活了18年，等待援救的船只到來。在這18年來，她獨自修建住所，制作武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷經(jīng)艱險才得以存活下來。
讀了這本書之后，我才覺得我是那么的膽小，而卡拉娜是如此的勇敢，她竟然敢和一群野狗斗爭，簡直比一個男孩都勇敢。如果是我的話我肯定不敢，畢竟我天生就怕狗，就算我天生不怕狗，那么我也不敢。第一，一個人跟一群野狗斗爭，又不是一只兩只呀！你想想看什么概念啊！第二，萬一不小心被狗咬傷了，怎么辦？那時又不發(fā)達，得了狂犬病，誰誰來治啊？
讀著卡拉娜一個一個的故事，我不禁感動起來。那討厭的阿留申人把你親愛的父親給殺死了。在暴風(fēng)雨之前，所有的人都要走了，你也不例外，但當走的時候，你看見你的弟弟——拉莫正拿著捕魚標槍，在沿著峭壁上奔跑，你又奮不顧身的跳下船。最后只有你和拉莫留在卡拉斯——阿特村。但是，不久一群野狗又來了，把你唯一的'親人弟弟給咬死了。于是，你下定決心要把那些野狗給殺光，為弟弟報仇。你開始修建住所，在里面制做武器和捕魚用具。你的勇氣值得我們學(xué)習(xí)
讀了這本書，我悟到了一個道理：一個人遇到困難和危險時，都應(yīng)該勇敢面對，去嘗試刻苦困難，不應(yīng)該退縮，也許不可能的事會變成可能的。
關(guān)于讀書的感言 篇7
“書籍是人類進步的階梯”。
書是什么？書是太陽，帶給我們溫暖和光芒。書是什么？書是珍寶，有了書我們可能會比比爾·蓋茨還要富有。書是什么？書是小船，載著我們越過無知這條河。書是什么？書是鑰匙，可以打開知識的寶藏……
讀書使人聰明，讀書使人快樂，讀書使人奮發(fā)。我們應(yīng)該多讀書，讀好書，做一個書香少年。
書又是什么味道呢？
書是甜的。每當看完一本書，總是感覺自己又充實了一些，心里像吃了蜜一樣。
書是咸的。每次當有一本好書在你眼前，可又讀不到，淚水都流在了心中，能不咸嗎？
劉向曾經(jīng)說過：“少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。”顏真卿也曾說過：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”所以，讀書要趁早，現(xiàn)在就應(yīng)該養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
書可真是個好寶貝！
關(guān)于讀書的感言 篇8
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约海屫毞推接惯h離我們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自己是藍天，一望無際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息;讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外…
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒?(人生感悟)可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程。她不但能改變?nèi)说臍赓|(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養(yǎng)，對于父母養(yǎng)育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰。
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對現(xiàn)實，笑對人生。在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，快樂地生活著。當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情;當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當我抱怨自己一無是處，”天生我才必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“;當我志得意滿時，”一杯水的容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘;當我安于現(xiàn)狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起…
以前書中體會過”怦然心跳“;以前在書中有一種”莫名感動“;以前在書中進行自我審視，也以前在書中看到人生百態(tài)……我只愿情緒伴書平和而寧靜，靈魂伴書純潔而超然。讀書不是一種消遣的行為，而是提高自己的學(xué)識。我想帶著目的去讀書的效果會好一些。想想自己缺的是什么，就學(xué)習(xí)什么。自己少的，在別人那里也許就有，所以寬容多，理解就多!
關(guān)于讀書的感言 篇9
我讀了《羊奶媽和豹孤兒》的故事后，心里很難過。
豹孤兒剛生下來媽媽就死了，是羊奶媽灰額頭用自己的奶汁喂大了豹孤兒，它們開心的生活在一起。
可是豹和羊是天敵。
豹孤兒不小心壓死了小白羊，還咬傷了頭羊，所以羊們害怕得遠遠地躲著它們。
灰額頭奶媽為了保護自己的伙伴，就把豹孤兒推下了懸崖，但它又舍不得自己喂養(yǎng)大的豹孤兒也跳下了懸崖，它們死在了一起。
我真難過呀！
媽媽愛孩子，孩子也愛媽媽，所以我們要聽媽媽的話。
世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草。
關(guān)于讀書的感言 篇10
看了這篇文章，我內(nèi)心感慨萬千，讓我明白了人生的真諦。
這個故事是這樣的，一個叫威廉的孩子兩條腿再也無法站立，可威廉對這個美好的世界十分向往，于是每天在草地上練習(xí)走路。最后，他不僅學(xué)會了走路還學(xué)會了奔跑。
是啊！人生會遇到各種各樣的挫折。有時挫折會來的非常意外，對我們會有嚴重的打擊，但這并不影響我們?nèi)プ非笕松拿篮谩Ｕ_面對挫折，戰(zhàn)勝困難，不斷保持好對人生的美好追求，這樣你就會變得更加堅強！
只要你對生活有多渴望，你就能有多堅強。
關(guān)于讀書的感言 篇11
有人愛看電視,有人愛打麻將,有人愛上網(wǎng),可我卻只愛讀書,因為讀書的好處實在太多啦。
讀書可以讓我增長知識,提高本領(lǐng)。看數(shù)學(xué)書,可以幫助我更好地理解加減乘除的內(nèi)在聯(lián)系,學(xué)習(xí)解題技巧,看作文書,可以幫助我了解作文的基本方法,不斷提高寫作水平,看英語書,可以幫助我了解外國的風(fēng)俗習(xí)慣,熟悉特殊短語的用法……總之,讀不同的書我都能得到不同的知識,學(xué)到許多不一樣的本領(lǐng)。
讀書可以開闊我的視野,增加生活的樂趣。每次看童話故事,就像是走進了一個個美麗的童話世界,看到驚險刺激的場面,我的心情也會跟著緊張,看到悲慘傷心的情節(jié),我會悄悄流淚,看到壞蛋們受到應(yīng)有的懲罰,我高興得跳起來歡呼,看到幸福美滿的結(jié)局,我會情不自禁地松一口氣。讀書讓我分清了美丑,識別了善惡,豐富了我的情感,讓我擁有了快樂。
讀書讓我學(xué)會了做人的道理,不斷催我奮進。讀了貝多芬傳后,我被他堅強不屈的精神深深地打動了,雖然他的生活非常凄苦,可他留給我們的卻是許多歡樂的旋律。當我遇到困難的時候,只要把書找出來翻讀一下,我就會重新獲得勇氣和力量。
讀書的好處真是說也說不完呀,為了我們的未來,為了祖國的明天,請大家快快加入讀書的行列吧!
關(guān)于讀書的感言 篇12
我和爸爸媽媽經(jīng)常一起閱讀一本好書，并一起說說讀后的感受，彼此相互交流。上個星期，我和爸媽又讀了一本書—《神秘島》。故事講的是五個美國“移民”來到了荒無人煙的小島上，在我們眼里他們雖然是在孤島上，但在他們心里卻是在祖國大陸上一樣。“移民們”積極能干，把島上的每一樣?xùn)|西都利用起來，在荒島上努力工作，日子一天一天的過去，荒島也慢慢地變得欣欣向榮起來。“移民們”就像要長期住在哪兒一樣，在島上勞動，過著幸福美滿的生活……
我對爸爸媽媽說：“這本書中的五個‘移民’真勤勞啊！他們靠著自己的智慧和才干，把荒無人煙的小島創(chuàng)造得一切都欣欣向榮著。”“你說的只是其中一點，”爸爸說，“還有‘移民’面臨困境時，憑自己的努力克服，重新開始。這更是令人欽佩。”“是呀！‘移民們’真是又機智又勇敢又勤勞啊！我們要向他們學(xué)習(xí)。”我和媽媽一起說。
經(jīng)過這件事我發(fā)現(xiàn)：我們小孩子與父母最重要的就是溝通，一起看書就是一個好方法。正如高爾基所說“書籍是人類進步的階梯”其實書籍不僅是進步的階梯，也是生活中互動溝通的橋梁。
關(guān)于讀書的感言 篇13
我讀了《美麗中國我的中國夢》這本書后，知道了：
祖國擁有五千年的文化歷史。中華文化，是世界上最早獨立起源的古代文化之一。中國有著悠久而獨特的地質(zhì)歷史，在長期的地質(zhì)歷史過程中形成了多種多樣的地貌類型。既有巍峨的高山和雄偉的高原也有廣闊的平原的巨大的盆地；既有遼闊的大地，也有寬廣的海洋，形成了許多美麗的自然景觀。在這片美麗的大陸，中華民族正進行著波瀾壯闊的民族發(fā)展。
我國是世界上已知最早的發(fā)現(xiàn)冶煉銅的地方。我國古代青銅冶煉技術(shù)是世界最先進的。巨大精美的青銅器曾讓世界驚嘆！進入春秋戰(zhàn)國時期，我國古代文化進入前所未有的黃金時期。春秋中期以后的中國，社會生產(chǎn)的科學(xué)技術(shù)取得顯著的進步。春秋晚期到戰(zhàn)國，是人們所熟知的 “百家爭鳴”的偉大時代。諸子百家的涌現(xiàn)，使思想文化的面貌為之一新。
周、秦、漢、唐、宋這幾個時代，中國文化在世界文化歷史上發(fā)展了重大作用。我國古代學(xué)術(shù)思想和科學(xué)技術(shù)，伴隨著絲綢、茶葉和瓷器，沿著兩條舉世聞名的“絲綢之路”（陸上和海上），傳遍全世界。
如果我們沒有一個繁榮昌盛的國家，就沒有人看得起我們的文化。美麗的中國——是你的，我的，他（她）的；建設(shè)美麗的中國，需要你、我、他（她）的實際行動，讓我們一起行動起來吧！
關(guān)于讀書的感言 篇14
這周我讀了《南極大冒險》一書。
文中的主要人物有：毛毛、咪咪、爸爸、姑姑。
文中的好詞有：遠道而來、毫發(fā)無損、迎刃而解。
故事的主要內(nèi)容是：毛毛一行人為尋找帝王企鵝，遭到了暴風(fēng)雨、雪盲、冰山崩塌…….，最后，他們憑著勇氣平安獲救。
這個故事讓我知道了一些自然現(xiàn)象。南極真的很冷，我也想去南極冒險。
關(guān)于讀書的感言 篇15
這個星期我看了一本書《五·三班的壞小子》，這本書真的非常吸引人，講述了“五·三班”發(fā)生的種種趣事，當然也少不了他們班的那四個“壞小子”——“肥貓”。“米老鼠”。“豆芽兒”和“兔八哥”。小學(xué)生活就是這么生氣勃勃，充滿了歡樂，在這樣一個金色童年里沒有太多的競爭。嫉妒。攀比……他們在孩提時代爽爽地過了把孩子癮，和我們的經(jīng)歷真的很像。楊紅櫻把孩子的那種孩子的純真描寫的淋漓盡致。“三八線”“不是冤家不聚頭”“紙上的戰(zhàn)斗”“老魚頭”……還有對教自己的老師的各種外號，各種看法。
我們現(xiàn)在也是在校學(xué)生或中，不過，再過半年就各奔東西了。小學(xué)時的歡聲笑語，那幾個愛搗蛋的“壞小子”，我們同樣也做過許多“蠢事”。“傻事”，回想起來真的十分有趣。想想自己也能做出那樣的事——我想我們應(yīng)該也過了一把孩子癮，從一。二年級的天真善良。對說有小學(xué)的事都充滿了好奇。羨慕高年級大哥哥和大姐姐的嚴肅樣……到三。四年級的“傻的可愛”。喜歡捉弄男生。愛“胡說八道”。“三八”線……在到五年級就是……有些事都是自己想不到自己會做！還有那時的小孩子氣，喜歡和同學(xué)吵架，吵了又和好，現(xiàn)在想來真的有些不應(yīng)該。時光如飛箭，又像一把殺豬刀，把我們的天真善良都“削”掉了一大半。只能珍惜現(xiàn)在的小學(xué)半年生活了，在重新過一把孩子癮，在重演一遍孩童時的生氣勃勃。
關(guān)于讀書的感言 篇16
書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不同。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長于其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。
雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，究其原因，那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣，興趣才是最好的老師！
讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的.知識，陶冶情操，還能使孩子得到放松休閑，緩解焦慮，調(diào)節(jié)情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時間與孩子共處，又能要求自己也養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，一舉兩得。
經(jīng)常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話，言必有據(jù)，每一個結(jié)論會透過合理的推導(dǎo)得出，而不會人云亦云、信口雌黃。
讀書的最終目的當然是為了提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓(xùn)練感受幸福的潛力，培養(yǎng)自信心，構(gòu)成實踐潛力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣將受用終生。閱讀習(xí)慣是在心靈深處裝了一部發(fā)動機，一個人養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一輩子不寂寞。養(yǎng)不成讀書的習(xí)慣，一輩子不知所措。
莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍是巨大的力量。”
關(guān)于讀書的感言 篇17
上世紀九十年代起,因事變繁忙,無暇涉及太多作品,只三樣雜志實時收藏于心中,那便是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會》,看似平俗了些,但社會百態(tài)、人世冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最重要的是文章冗長,不用為故事變節(jié)的迂回去費時費力。可惜每月只發(fā)行一期,于是每次看過之后,只恨工夫過得太慢,十分困難挨過幾天,去報亭詢問,效果一般只會有兩種:要么來了新的,要么以為買了新的,拿回來仔細一讀——看過了的。不知從啥時開始,這些雜志一月出兩期了,稍有緩解,可重復(fù)購置的現(xiàn)象仍然還是發(fā)生過。十歲后所讀之書,內(nèi)容自然要豐富了許多,單就當代文學(xué)作品,從傷痕文學(xué)到反思文學(xué),再到革新文學(xué),末了到現(xiàn)在的各種文學(xué)潮水作品;從長篇巨著到微型小說,我逮到一本就讀一本。于是,一起聞著書香味,隨著期間的步調(diào),就這么長大了,變老了。
“士醫(yī)生三日不念書,則禮義不交,便覺面目可憎,語言無味。”不敢與昔人同語,但允許我有同感。每當捧著一本旨怡的書本,每當讀到得意之處,常會沖動不已,偶然乃至?xí)d奮得徹夜未眠。總之,愛念書是功德,不是好事,也就罷了,無法改了,就隨著去唄!
關(guān)于讀書的感言 篇18
讀書感言大全：小學(xué)生讀書感言
生命因享受讀書而精彩。對我來說，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃感覺餓，一天不讀感覺慌。
十歲前所讀之書，幾乎都是一些革命樣板戲的劇本，偶爾看到過幾本前蘇聯(lián)作家的小說，如獲至寶。第一次拿到《鋼鐵是怎樣煉成的》，興奮得睡不著覺，我至今還記得當時是靠打著手電筒，偷偷躲在被子里連續(xù)十幾個晚上看完的。其實那是一本繁體版的小說，對于當時我這個才讀四年級的小學(xué)生來說，讀起來自然是十分費力的，靠著連蒙帶猜，竟也將那本厚厚的小說“啃”完了。
所得多少自然可以不去計較，可至少在我童年的記憶中，刻進了保爾·柯察金這個響亮的'名字。
十歲后所讀之書，內(nèi)容自然要豐富了許多，單就當代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到改革文學(xué)，最后到如今的各種文學(xué)潮流作品;從長篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。于是，一路聞著書香味，跟著時代的步伐，就這么長大了，變老了。
上世紀九十年代起，因工作繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志及時收藏于心中，那就是《讀者》、《小小說選刊》(或《微型小說選刊》)、《故事會》，看似平俗了些，但社會百態(tài)、人間冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最主要的是文章簡短，不必為故事情節(jié)的曲折去費時費力。
可惜每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨時間過得太慢，好不容易挨過幾天，去報亭詢問，結(jié)果一般只會有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細一讀——看過了的。不知從啥時開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購買的現(xiàn)象依然還是發(fā)生過。
“士大夫三日不讀書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味。”不敢與古人同語，但允許我有同感。每當捧著一本心怡的書本，每當讀到得意之處，常會激動不已，有時甚至?xí)d奮得徹夜未眠。總之，愛讀書是好事，不是壞事，也就罷了，無法改了，就隨著去唄!
關(guān)于讀書的感言 篇19
閱讀，是快樂的。想想我們的閱讀經(jīng)歷———最饑渴的閱讀，是正在迷惘中苦苦思索，突然讀到能給你啟迪、為你指點迷津之書，那種如饑似渴，那種廢寢忘食，那種不顧一切，這不正是饑渴者赴盛宴的快樂嗎？
最愜意的閱讀，是任由自己的喜好，信馬由韁式的閱讀。在樹枝掩映的窗前或在花園小徑旁的石凳上，抱著一本自己喜歡的書，任笑聲肆無忌憚，任淚水滂沱如雨……這不正是旅者游覽名勝古跡、陶醉于山水之間的快樂嗎？
最美好的閱讀，是和孩子們一起閱讀。孩子的發(fā)現(xiàn)會讓你驚喜不已，孩子的想法會讓你變得更加純凈，孩子的喜怒哀樂會讓你心海泛起陣陣漣漪，這不正是徜徉在伊甸園，與安琪兒為伴的快樂嗎？
美國著名閱讀研究專家吉姆·崔利斯在《朗讀手冊》中寫道：“閱讀定律一：人類是喜歡享樂的，這不僅是一個定律，也是心理學(xué)上的一個事實，快樂就像膠水一樣能粘住注意力，如果孩子只遇到閱讀的無趣，很少體驗到樂趣，那他就會回避閱讀。”
孩子們閱讀的快樂不是用金錢可以堆砌的。神奇的“巴學(xué)園”里，小豆豆和她的同學(xué)們在擁擠的、由破舊的電車改造成的“電車圖書室”里站著看書，“大家都快活得不得了”；孩子們閱讀的快樂不是成人能夠左右的，如果把成人世界的功利的欲望與壓力強加于孩子，那會扼殺孩子的靈性，摧毀孩子的閱讀興趣。
《閱讀媽媽》的作者史翠克蘭·吉利蘭自豪地說：“你或許擁有無限的財富———一箱箱的珠寶和一柜柜的黃金，但你永遠不會比我富有———我有一位讀書給我聽的媽媽。”我希望我們的孩子都能自豪地說：“我有一位讀書給我聽的媽媽，我有許多讀書給我聽的老師。”閱讀，是快樂的，讓孩子們天天感受到這快樂吧！
關(guān)于讀書的感言 篇20
上世紀九十年代起，因事變繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志實時收藏于心中，那便是《讀者》、《小小說選刊》（或《微型小說選刊》）、《故事會》，看似平俗了些，但社會百態(tài)、人世冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最重要的是文章冗長，不用為故事變節(jié)的迂回去費時費力。可惜每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨工夫過得太慢，十分困難挨過幾天，去報亭詢問，效果一般只會有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細一讀——看過了的。不知從啥時開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購置的現(xiàn)象仍然還是發(fā)生過。 十歲后所讀之書，內(nèi)容自然要豐富了許多，單就當代文學(xué)作品，從傷痕文學(xué)到反思文學(xué)，再到革新文學(xué)，末了到現(xiàn)在的各種文學(xué)潮水作品；從長篇巨著到微型小說，我逮到一本就讀一本。于是，一起聞著書香味，隨著期間的步調(diào)，就這么長大了，變老了。
“士醫(yī)生三日不念書，則禮義不交，便覺面目可憎，語言無味。”不敢與昔人同語，但允許我有同感。每當捧著一本旨怡的書本，每當讀到得意之處，常會沖動不已，偶然乃至?xí)d奮得徹夜未眠。總之，愛念書是功德，不是好事，也就罷了，無法改了，就隨著去唄！
上世紀九十年代起，因事變繁忙，無暇涉及太多作品，只三樣雜志實時收藏于心中，那便是《讀者》、《小小說選刊》（或《微型小說選刊》）、《故事會》，看似平俗了些，但社會百態(tài)、人世冷暖、奇聞軼事盡收眼底。最重要的是文章冗長，不用為故事變節(jié)的迂回去費時費力。可惜每月只發(fā)行一期，于是每次看過之后，只恨工夫過得太慢，十分困難挨過幾天，去報亭詢問，效果一般只會有兩種：要么來了新的，要么以為買了新的，拿回來仔細一讀——看過了的。不知從啥時開始，這些雜志一月出兩期了，稍有緩解，可重復(fù)購置的現(xiàn)象仍然還是發(fā)生過。
書，給你插上一對想象的黨羽。當你學(xué)會肯定的知識就可以自在自在地飛行了，當你又補充了十分多的知識時，再靠一點靈感，大概你就突破藍天，通往宇宙……當你能夠?qū)懸槐咀砸训臅鴷r，你曾經(jīng)能在宇宙中發(fā)現(xiàn)另一個地球……那時候，你就會寫作，又從別的書籍積聚知識，高興地把想到的寫在無聲的陸地里，開始用無聲的老師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清早，我又沉浸在知識的陸地里，我感激地從心房里收回如許一個聲音：“念書真好”！
雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閱讀了許多書籍之后，逐步懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我說的話，爺爺盼望我好好念書，將來做一個對社會有效的人。人們說：老人去世前會留給后輩房子、金錢等財富。”但是我卻以為“書”便是爺爺留給我的一筆永久也用不完的財富。
書，是無聲的老師，賜與人們知識。在它的`度量中，我就像小鳥一樣，在無邊無涯的天空中飛行，多么飄逸，多么自在。那時我就覺得天主真好，給了我們書，讓我們?nèi)プ栽诎l(fā)明。讀書感言
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不停汲取知識。我每看一本書就像在知識的陸地中翱翔，那一本本內(nèi)容豐富的書就像一朵朵翻滾的浪花，悄悄地撫摸我的大腦。當我從知識的陸地中洗浴出來時，覺得充分多了。
關(guān)于讀書的感言 篇21
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這是人人都知道的'道理。讀一本好書，就像交了一位好朋友，下面大家就聽聽我的讀書心得吧。
我最近喜歡看楊紅櫻寫的一本名叫《淘氣包馬小跳系列之漂亮女孩夏林果》。書中講了馬小跳是老師最頭疼的學(xué)生，所以讓中隊長路曼曼跟他做同桌，而馬小跳想擺脫老師的眼線路曼曼，他聽說夏林果目中無人，于是他想跟夏林果做同桌。誰知老師認為他喜歡夏林果，于是請家長過來。最后夏林果的座位離馬小跳反而更遠了。從這本書中我［]知道了我們小孩那天真幼稚的想法是多么的可笑，但大人把我們的思想想得太復(fù)雜了所以鬧出了笑話。其實我們小孩子只不過頑皮、天真一點而已。所以大人不必把我們小孩子想的多么麻煩，多么難管，只要教導(dǎo)我們即可了。
這本書告訴我1個道理，那個道理就是將心比心。是呀，如果世界上的每1個人都能將心比心，那么世界將多么太平，沒有戰(zhàn)爭、沒有血腥、沒有傷亡……一切將平安、如意，世界將和諧美好。
以上就是我的讀書心得。
同學(xué)們，書是我們最好的伙伴，我們總能從書中發(fā)現(xiàn)新知識，不管你看過多少遍。同學(xué)們，高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以，大家一起來讀書吧！讓我們來好讀書，讀好書。讓我們的知識繼續(xù)增長吧！
關(guān)于讀書的感言 篇22
這個故事講的是： 一天有四個人看見了一壺酒，其中一個人說：“我們每人在地上畫一條蛇，誰畫得又快又好，這壺酒就歸誰。”有一位畫畫高手很快就畫出了一條逼真的蛇，他看時間還早就給蛇添了幾條腿。在那個人給蛇添足時，又有一個人也畫好了，后畫好蛇的人說：“酒是我的了。”先畫好的人說：“是我先畫好的，為什么給你？”“因為你畫的蛇有腳而蛇是沒有腳的，所以酒是我的。”
讀了這個故事我明白了每個人都不能自作聰明，我不能像畫蛇添足的人那樣，做無意義的事情。
關(guān)于讀書的感言 篇23
讀書，讓我擁有一份絕美的情緒。
每當恬淡的黃昏，或是靜謐的夜晚，我會倚在床的一角，手捧一本書靜靜地讀，默默地品味。打開一本書，我從書中，能夠隨意想象，想象自己是藍天，一望無際;想象自己是月夜，寂靜美麗;想象自己是海浪，澎湃不息……讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲;讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度;翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外……漸漸地我進入書的世界，一天學(xué)習(xí)的疲勞和一些生活瑣事的煩惱便頓消大半。此時，我便擁有了一份絕美的愉悅情緒。
讀書，讓我的教育理論更豐富。
“書籍是人類進步的階梯”。教師需要讀一些教育理論書籍，透過讀書能夠加深自身底蘊，提高自身學(xué)養(yǎng)。利用課余時間，我讀了一些教育專著，很有感觸。劉鐵芳教授的《守望教育》使我有一種豁然開朗的感覺，作者從“關(guān)注我們時代的倫理覺悟”、“走向人對人的理解”、“道德教育”、“從尊重日常生活的德性品格開始”等篇目闡述了自己對道德教育沉重的憂思和對教育問題復(fù)雜性的思考，這實實在在是作者以一個學(xué)者的思想在為我們解惑;李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》使我的心靈受到激蕩，“隨意或許是一種美麗，而執(zhí)著卻是一片更燦爛的云彩”，讓我重新反思自己的“隨意”與“從容”，突然間我覺得以前的“隨意”是一種逃避，以前的“從容”包含著惰性;博士肖川的《教育的理想與信念》運用了感性的文字表達理性的思考，用詩意的語言描繪多彩的教育世界，以真摯的情感謳歌人類之愛，以滿腔的熱情高揚教育的理想與信念……他們凝練、雋永的文字和獨到教育的闡釋給我深深的啟迪，也改變了我的生活觀和教育觀。
讀書，讓我更自信地應(yīng)對生活。
當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情;當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力;當我抱怨自己一無是處，“天生我材必有用”這句名言會告誡我。當我志得意滿時，“一杯水的容量”會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘;當我安于現(xiàn)狀，不思進取時，屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，就會在我耳畔響起;當我流連于書墨暗香，聆聽諄諄教誨，就會仿佛置身于智者云集中，心靈得以凈化，精神得以弘揚。讀書，讓我對生活更加自信。
讀書，讓我體會別樣的樂趣。
讀了一些書，也有了一些自己的想法，禁不住拿起手中拙劣的筆，寫下自己的所見所感，懷著忐忑不安的情緒嘗試著投稿，當自己的文章在某些報刊雜志上占有一席之地時，那種感覺，別提有多么的欣喜，這也許就是讀書的另一種樂趣吧!
關(guān)于讀書的感言 篇24
今天我看了格林童話《生命之水》這個故事，故事中大王子和二王子都是那種自以為聰明、不聽勸說、不懂禮貌、驕傲而又愚蠢的人，于是他們受到了詛咒，被困死在山谷里。
這個故事告訴我們在生活中我們應(yīng)該學(xué)會懂禮貌，不能驕傲，要學(xué)會親切待人，禮貌是人與人之間溝通的基礎(chǔ)。
我們小學(xué)生從小就應(yīng)該講文明，懂禮貌，彬彬有禮，文雅而不粗野。與長輩說話要尊敬，稱呼“您”；接受別人幫助要說“謝謝”；無意中妨礙了別人或給別人添了麻煩，要說“對不起”；遇見熟悉的人，要說“您好”；分別的時候要說“再見”；說話時態(tài)度要和藹、謙虛“親切，不說臟話、粗話。
關(guān)于讀書的感言 篇25
書籍是我們生活的導(dǎo)航，它教會我們?nèi)プ鹬厮艘沧鹬刈约海屫毞推接惯h離我們。每當茶余飯后咀嚼著書籍中優(yōu)美的文字，欣賞一個個動人的故事，都會讓有所感悟。
打開一本好書，迎面撲鼻的是清香而深邃的氣息，仿佛是那新翻耕的泥土散發(fā)出馨香。在若有若無的音樂聲中，我能夠隨意想象，想象自己是藍天，一望無際；想象自己是月夜，寂靜美麗；想象自己是海浪，澎湃不息；讀小說，我會隨著主人公跌宕起伏的命運或喜或悲；讀抒情的散文詩歌，我會在作者淡淡的憂郁中品味他們對生命、生活、自然的態(tài)度；翻閱簡單詼諧的書，我能夠盡情地放聲大笑，把一切煩惱都拋到九霄云外。
讀書是一件樂事，趣事，讓人變得深沉達觀。
任何物體都有承載它的器皿，唯有知識無垠無度。人們的大腦雖無法裝入所有的知識，但能夠盡量攝取，而唯一的途徑即為—讀書。論及書籍，托爾斯泰曾坦言：理想的書籍是智慧的鑰匙。恰恰羅素·羅蘭又說：“智慧，友誼是黑暗中唯一的光亮，倘若沒有鑰匙，如何打開智慧之門，又何談放射光芒？
可見，書籍，使人類告別愚昧混沌。讀書看似平凡，實際上是人們心靈與古今中外一切民族優(yōu)秀文化，智慧相結(jié)合的過程，也是繼承與發(fā)展的過程。
她不但能改變?nèi)说腵氣質(zhì)，還能使人樹立更為健康人生觀度，做一個忠于祖國，尊老愛幼之人，成為一個有仁德，有智慧之士。不以物喜，不以己悲。
以”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“的情操為人處世。不辜負蒼天賦予的生命，成為滄海中不可缺少的一粟。這對于人生的回答，對于國家的培養(yǎng)，對于父母養(yǎng)育之恩的回報，無疑讀書是回報她們的最好方式之一。
關(guān)于讀書的感言 篇26
我喜歡讀書，因為一本好書，蘊含著豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書就是跨越時光和空間，同睿智而高尚的人對話。
讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它在潛移默化之中開拓了我的眼界，提高了我的才干。讀書使我受益匪淺這是不言而喻的。
讀書是一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，讀書就像太陽為我照亮完美的前程。
因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的寫作水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛書吧！它會讓你有許多收獲。
關(guān)于讀書的感言 篇27
今天我讀了《阿凡提戲財主》、《聰明的阿凡提》二則寓言故事。
《阿凡提戲財主》一則故事中，講了阿凡提是一個很具有智慧的人。書中刻薄的財主讓別人白白地給他干活，他卻不付錢，他是一個多么可惡的人啊！阿凡提利用自己的聰明財智，狠狠地戲弄了財主一頓。
《聰明的阿凡提》一則故事中，講了聰明的阿凡提利用巴依老爺貪財?shù)男睦恚莺莸刈脚怂擅畹貛椭莻�孩子要回了毛驢。
通過對這二則故事的閱讀，今后我在學(xué)習(xí)中、生活中都要向阿凡提學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的智慧、聰明、能干、樂于助人的精神。
關(guān)于讀書的感言 篇28
今天，我讀了一篇叫《獵人海力布》的文章。讀完這篇文章以后，我被故事的主人公深深地打動了。
故事中的海力布知恩圖報、勇敢、誠實、善良。為了能和小龍女生活在一起，他寧肯去危峰兀立、猛獸居多的堯山上取寶石“拉河干”逼迫龍王把小龍女還給他。龍王又送給海力布一塊寶石。
可是好景不長，海力布用會通曉動物語言的寶石知道山洪就要來臨了，他為了老百姓的安危，能讓他們相信他，把得到寶石、聽到動物的談話、動物們搬遷的忙亂原原本本地說了一遍，最終變成了人形的石頭。可見海力布報答了生他養(yǎng)他的老百姓，知恩圖報，而且他愛老百姓勝過了他的妻子，這種精神是多么令人敬畏呀！
關(guān)于讀書的感言 篇29
讀書是一種陶冶，是一種享受，領(lǐng)悟是心靈凈化的快慰
在茫茫人生蕓蕓眾生中，不以榮辱待己，不論成敗待人。不熱衷追名逐利，使自己超凡脫俗，你會仰頭看天，藍天澄清，白云悠悠，釋懷心里的郁結(jié)，應(yīng)對現(xiàn)實，笑對人生。
在物欲橫流的日子里，品味古人談的”知足常樂“，”人到無求品自高“的教誨，會注入一般清醒劑，快樂地生活著。
當我因辛勤工作而收獲甚微感到牢騷滿腹時，書會告訴我要笑對生活，這時我會渾身充滿工作的激情；當我遇到困難，想打退鼓堂時，百折不撓的居里夫人就會浮此刻我的眼前，激勵我鼓起勇氣繼續(xù)努力；當我抱怨自己一無是處，”天生我材必有用“這句名言會告誡我，”三百六十行，行行出狀元“；當我志得意滿時，”一杯水的'容量“會提醒我，看似滿滿的一杯水還能容納100多個回形針，自己還有許多能量可挖掘；當我安于現(xiàn)狀，不思進取時，屈原的”路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索“，就會在我耳畔響起。
以前書中體會過”怦然心跳“；以前在書中有一種”莫名感動“；以前在書中進行自我審讀書？”
我認為，主要因為一、讀書能夠增加知識面，提高對事物的敏感度；二、這個世界上太多謬誤得到張揚，我們就應(yīng)用真理去反駁它們。讀書讓我快樂，我愛讀書！
關(guān)于讀書的感言 篇30
自從上學(xué)后，每次放寒暑假時，總會讀二、三本書，但給我留下深刻印象的書，是我今年寒假看的《中華上下五千年》這本書。《中華上下五千年》這本書中，有著中國古代的種種精美的陶瓷作品，例如；西周的透雕人形玉佩、鴨尊，春秋的玉虎……還有關(guān)于這篇文章的插圖。這本書不僅有精美的圖畫設(shè)計，還有巧妙的文字設(shè)計。在這本書中，每篇文章的最上面都會有關(guān)于這篇文章的簡介和概括，也有些文章中會出現(xiàn)文章中寫的人的一個小故事，增加了我們的知識，能引起我們的興趣，還十分有趣。正因此，我才愛上了讀書，愛上了看書，提高了寫作、閱讀的水平。現(xiàn)在的我愛讀書了，不用整天用電腦查資料了，課上的拓展題，我也能把手高高的舉起來了，這一切的一切都源于我的愛讀書。
我建議大家，一定要多讀書，愛讀書，讀好書！
關(guān)于讀書的感言 篇31
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真是太重要了。
沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。
高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍是知識的源頭，是人類的精神食糧。書籍，是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的'思想感情去愛人類，愛和平。
書是有價的，但又是無價的。世上的書那么多，價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識是無價的天價難及的。書對人類的影響有多大，自然不言而喻了。
為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就是力量，知識就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。
努力讀書吧，它是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！